自閉症與感覺統合(2)

自閉症與感覺統合(2)



大兒四歲開始接受感統的治療，後來小女的問題浮現時，也需加入。他們的情況慢慢有所改善。

最初我們請了一位職業治療師上門，在我們家中提供直接的感覺統合治療服務。她也指導我們如何在日常生活作息中，配合孩子的感覺統合功能給予適量的挑戰或環境安排，以幫助孩子做出適當的反應，讓他們由成功經驗中逐漸提升能力，從而促進其全面功能的發展。簡單地說，治療師會配合孩童的日常活動提供建議，將治療融入於孩童的日常生活中。

這裡我舉些例子；比方說我的兩個孩子都很偏食，大兒三四歲有時還會流「口水」，小女很喜歡咬東西(發脾氣時會咬人或咬自己)，這些原來都是因為口肌弱，口腔神經不能接收到正確的信息。職業治療師的方法包括訓練孩子刷牙(開始時候是非常困難的，尤其是大兒非常抗拒)；另外要訓練他們用很長的吸管吸水，鍛鍊口肌控制力；小女則讓她吃冰棒(我們用新鮮果汁自製大量冰棒)、甚至咬冰塊，加強口腔的刺激。大兒很快就再沒有流口水；現在我的兩個孩子都能夠刷牙，女兒喜歡咬東西的問題也大為減少，並且由於口腔敏感度改善，她的飲食已經正常了(兒子仍有一點偏食，但是主要是固執行為，並非因為口肌問題)。

職業治療師也用了一些方法訓練兩個孩子的前庭感覺，方法包括：玩大型平衡球、吹氣浮床、跳彈床(我們買了一個小型的)、盪鞦韆(在家中可用大毛巾或床單包裹孩子，一至兩個大人負責搖晃)等等。原來前庭控制了人的平衡、情緒，甚至記憶力，當孩子們的前庭感覺改善，他們這幾個方面的問題也好轉。其他的還有用特製的刷子刷手腳皮膚以減低觸覺敏感，以特別的泥膠練習手指/小肌肉等等。

我們的經驗是孩子幼年時在家裡做感統訓練有好處，一來他們在熟悉的環境裡做，可以很快進入狀態；二來由於省卻了舟車勞頓，他們不會太累，訓練時專注力會好些。不過，隨著孩子長大，他們需要更多大型、特別的訓練器材，所以後來大兒就轉去有提供感統服務的機構做訓練。

其實，香港九十年代前的遊樂場，也有很多訓練感覺統合的設施，例如，滑梯，氹氹轉，搖搖板，鞦韆，攀爬架等，這些遊戲設備都有助前庭發展，訓練平衡及身體協調。但因曾有兒童在沒有成人看管下使用這些設施時發生意外，於是有關當局改用其他較為安全的遊戲設施；以致現在我們要找一個有鞦韆的公園都非常困難。