Back to School 2011/12

Back to School 2011/12

親愛的SS, JJ： 

SS今天上課了，JJ的學校下個星期一也開學。媽媽這個多星期來都忙著張羅各樣用品，修改你們的校服，好讓你們準備好學習。SS這個暑假長高了許多呢！越發一個小伙子的模樣。 

新的一個學年開始，意味著爸爸媽媽又要恢復下班後仍然繁忙的生涯。對於Year 8 的學習我們卻未有頭緒如何幫助你，今年你的學校還有許多新的安排，然而新的校車服務未能配合你的需要；你得適應新的課室作息；還要跟新的老師同學磨合……種種問題，都令我們無法不擔憂。

也許是潛意識的壓力作怪，這幾天爸爸媽媽都相繼病倒。更湊巧的是，兩天內我們的老車子壞了、客廳的冷氣機急需維修、煤氣管漏煤氣要搭棚更換、廚房爐具突然搶火……一大堆的危機需要處理，媽媽大抵有些麻木了，反倒冷靜了下來——有時不免會想：鋼鐵的意志，恐怕就是如此磨練出來的吧？！

倒是SS顯得悠然自得，沒有去年上中學前的緊張。只是頭一天回校，還是漏了飯壺在校車裡。其他老師忙於處理Year 7的新學生，你幸好有影子老師照顧，請你吃午餐。回家後斷斷續續從你口中了解到這一天還算不錯的，再加上影子老師的報告，相信是個好的開始。

JJ仍在調整心態中，本來還有點鬧情緒，但是看見哥哥上學了，你多少也受到感染。今晚媽媽請妳畫一幅 “Back to School”的畫，你很積極、迅速地完成。畫中所見，你仍是認為學校生活是愉快的。


孩子們，讓我們繼續奮鬥吧！在這新的學年。

愛你們的媽媽


2011年8月25日晚

第一次去電影院看電影

第一次去電影院看電影


沒錯，真是第一次。


以往從不敢帶孩子們去電影院， SS今年12歲，JJ也9歲了。這個暑假，終於有了第一次。

以前因為知道SS不肯久坐，若看一半離場，大家都掃興。而且兩個孩子對於電影情節就算是動畫片，也未必能掌握。SS對於突如其來的音響反應很大，怕他影響別人。電影票又不便宜，所以我們一直猶豫。挺多買了DVD在家裡的電視機播放，孩子們若喜歡也可反覆看。


可是我們知道SS和JJ需要不同的生活經驗。他們沒去過電影院，對於同學提及這方面的話題，就會很難理解。孩子們長大了，忍耐力提高些。去年聖誕節我們帶了他們去看｢胡桃夾子」芭蕾舞劇，SS雖不大喜歡也能夠安坐到完場。那時已經有帶他倆去電影院的打算。


這個暑假自溫哥華度假回港後，我和外子工作極忙，無法再安排其他活動給SS和JJ，就想到星期天跟他們看電影。看什麼好呢，於是我們上網找了資料，又問朋友意見，外子早幾天訂了3D｢功夫熊貓II」電影票。星期天下午跟孩子們說好規矩，一再提醒SS要安靜。買了玉米花汽水、看3D的眼鏡，走入電影院。


我本來還是有些擔心，因為SS以前在迪士尼樂園看｢3D米奇」都會大驚小怪叫起來。去年在溫哥華的水族館內看｢4D電影」，不過是20分鐘吧了，結果看完後一位外國人跟SS打趣地說：｢就是你在叫呀，我還以為我們在看恐怖片呢。」

還好｢功夫熊貓II」立體動畫製作很美，故事流暢，加上美式笑料不少，我和外子看得大樂。但我們忽略了孩子們不習慣看打鬥、危急的情節，所以盡管他們可以忍耐安坐看完，可是不太喜歡，然而他們都頗享受這個經驗，JJ還提出再看一套。

好吧，既然有第一次，可以有第二次。於是第二個星期天又看電影去，這次是JJ挑選的3D｢藍精靈」。外子買了黃昏的場次，一家人高高興興地吃過晚飯，再次走入電影院。

這回好多了，｢藍精靈」的故事溫情簡單，孩子們比較容易理解，就算是緊張的情節也是點到即止，他們不至於太害怕。｢藍精靈」動畫更喚起我和外子的童年回憶——那美好的金色年代……

看完電影滿足地從商場開車出來，SS指著天空叫: “Look, it’s full moon!”果然，一輪圓月高掛天空，月華皎皎——啊，親愛的，讓我們好好享受這一晚的“blue moon moment”，就如電影｢藍精靈」所提醒……

再訪溫哥華(四)----印象

再訪溫哥華(四)----印象


融合

在溫哥華的最後一個星期，UNCLEDAN又抽了一天帶我們去遊山玩水，回程時JJ嚷著要去玩。對於她來說，觀光不是｢玩」，所以UNCLEDAN帶我們去了他家附近的小學操場，讓兩個孩子真正玩一陣子。

偌大的校園在暑假裡靜悄悄的，操場的遊樂設施完全開放給市民，只有課室的窗戶用木板釘牢，以防頑童打破玻璃。操場的鞦韆架下有一個特別的座椅，那是UNCLEDAN的三養兒W在校期間，學校特別為他而做的。加拿大的學校都是行融合教育，即使如W那樣肢體協調、行為、智力各方面的問題都頗嚴重，他仍是在一般的公立學校跟正常的孩子一起學習，並由學校提供適切的支援給他。由於W有感統問題，鞦韆的搖晃對這有幫助，學校除了在課室內有特製的鞦韆給他外，操場的鞦韆架也做了這個特大、有安全帶的座椅給他，好讓他在小息時也能玩。UNCLEDAN說學校還特別安排了同學在小息時替W推鞦韆，而同學們都樂意為他｢服務」。

W早已上了中學，學校至今仍保留著這鞦韆架下的座椅。

民享

SS和JJ在Deer Lake旁的Village Museum上夏令日營時，我和外子就在湖邊的市立藝術中心、藝廊，以及市政府大樓遊蕩。藝術中心、藝廊等原是幾座富有人家漂亮的大屋/莊園，建於1910年代，幾經易手，1967年在市議會的建議下，由當地市政府購買了，改為Burnaby市立的藝術中心和藝廊。房子的原貌基本保留，只是增加了現代化的設施如暖氣、廁所等。這是活化古老建築物最佳的示範。原屬莊園的大片田地，成為湖區公園。加上一座後期修建、獲建築獎的社區大樓，這裡成為該區最優美、富文化氣息的地段。市民可參與各項藝術活動，隨意地在青蔥的草坪上休憩，悠遊於英式花園中。夏天這裡還會舉辦露天黃昏交響樂會，人們就坐在草地上，聆聽清雅的音符在寧靜的湖面上迴盪。

而Village Museum的成立，同樣是來自民間。1970年代有一群熱愛保育當地歷史文化的市民，向市議會建議設立該博物館。此後，許多市民捐出文物、一座座的房子，甚至1920代的電車發燒友俱樂部，復修了整輛電車、車房、車站捐給博物館。歷年都有許多義工參與經營管理博物館，為到訪的人解說上世紀初當地人的生活。這絕對是保育的上好方式。

開放

Deer Lake旁的市政府大樓雖是現代化建築，但是整體予人開放的感覺，市議會議事堂、市長辦公室就在地下，市民很容易接近。這是西方民主社會的特色——市長是大家選出來替市民服務的，因此要親民；地區上最好的地段/建築由市議會決定，市政府購買供市民使用。要是在香港，恐怕這些地段/建築早成為地產商的囊中物。