Back to school 2009
親愛的SS, JJ:
悠長的暑假終於要結束了，明天你們就要回校上課。每年開學前，媽媽總是要緊張一番，四下張羅，為你們做好準備，迎接新學年的學習生活。
這陣子每天都早早把你們叫醒，又不斷提醒你們開學後的事宜，雖然媽媽盡可能說一些讓你們期待的活動，但這個假期實在太長了，以致你們到現在仍未進入狀態。這陣子JJ常常鬧情緒，嚷著還要繼續玩，SS的注意力也差了，這真讓媽媽擔憂呢！
當然我們也明白，學校六月初就因新流感爆發而停課，緊接著放暑假，你們沒有上學已經兩個半月了。雖然期間訓練活動沒有停止，可是在家裡畢竟不如上學時那樣講紀律，所以你們也越來越散漫。如今要你們收拾心情，重新適應學校規律性生活的確不容易。
然而SS今年是六年級畢業班的學生，JJ也升上三年級，爸爸媽媽多希望你們的言行舉止也能成熟一點。只是你們的表現還是那麼稚氣，仿佛這個暑假令你們倒退了？
JJ今早打了一封電郵給老師，你告訴她你這個夏天在溜冰方面有小小成就。媽媽這才想起：是呀，除了溜冰通過最初級的考試，你們倆在游泳方面也有很大的進步，兩個都學會了三種泳式，盡管動作仍需要改進，但其中一兩種泳式已獲得五十米的證書，SS更學會了騎單車――我怎麼忘記了你們的努力？你們每一小小的進步，都要靠一天天的苦練，一點點地累積；當中沒有捷徑，沒有速成，沒有僥幸，只有汗水和淚水，還有許多人的心血......。
感謝主學校裡有循循善誘的老師，愛護包容你們的同學！學校既能讓你們愉快地學習，也能規範你們的行為(你們在學校要比在家裡乖得多)。爸爸媽媽一定盡力幫助你們，盼望新學年你們會有更大的進步！
孩子們，讓我們繼續奮鬥，並肩前進！
愛你們的媽媽
2009年8月31日
2009年8月31日 星期一
2009年8月26日 星期三
繼續爭取！
繼續爭取！
這次智障學童爭取18歲後繼續就學的司法覆核雖然敗訴，但正如外子和靖海爸爸所說，漫長的爭取才剛開始。
外子提供了一些分析供大家參考，簡單地說，法庭只是視唐偉庭案為個別案件，就其具體入稟理據進行裁決，並無判斷政策本身是否帶有歧視性。將來如果能夠找到更合適的個案，司法覆核仍然是一個途徑改變現行政策。
另一方面，在香港，要成功改變政府政策，首先需要令該政策目標被納入政治議程，還要贏得大多數立法會議員的支持，才能在立法階段取得期望的成果。這次我們可以看到：智障學童的家長與特殊學校，已成功地引起社會人士關注智障學童的教育權利，也贏得各政黨的支持。我們可以做的是，繼續動員各方力量，一起向政府施壓；遊說行政會、立法會議員，在新的立法年度，檢討新學制下智障學生的教育安排，爭取制訂合乎殘疾人士權利國際公約的長遠特殊教育政策，該政策不受年齡限制，而是因應學生的能力留校接受教育。
我雖然失望，卻不灰心！為了孩子們應有的權益，我們這些特殊兒的家長都要繼續努力爭取！
這次智障學童爭取18歲後繼續就學的司法覆核雖然敗訴，但正如外子和靖海爸爸所說，漫長的爭取才剛開始。
外子提供了一些分析供大家參考，簡單地說，法庭只是視唐偉庭案為個別案件，就其具體入稟理據進行裁決，並無判斷政策本身是否帶有歧視性。將來如果能夠找到更合適的個案，司法覆核仍然是一個途徑改變現行政策。
另一方面，在香港，要成功改變政府政策，首先需要令該政策目標被納入政治議程，還要贏得大多數立法會議員的支持，才能在立法階段取得期望的成果。這次我們可以看到：智障學童的家長與特殊學校，已成功地引起社會人士關注智障學童的教育權利，也贏得各政黨的支持。我們可以做的是，繼續動員各方力量，一起向政府施壓；遊說行政會、立法會議員，在新的立法年度，檢討新學制下智障學生的教育安排，爭取制訂合乎殘疾人士權利國際公約的長遠特殊教育政策，該政策不受年齡限制，而是因應學生的能力留校接受教育。
我雖然失望，卻不灰心！為了孩子們應有的權益，我們這些特殊兒的家長都要繼續努力爭取！
2009年8月24日 星期一
轉載：智障學生爭取延留校敗訴
智障學生爭取延留校敗訴
(明報)2009年8月24日 星期一 13:25
18歲智障學生爭取18歲後繼續上學的司法覆核案今宣判，法官裁決學生敗訴。
法官在書面判詞中表示，正常教育與特殊教育是兩套不同的制度，不能直接比較，所以政策不存在直接歧視。他指出，一般學生與特殊學生均可接受12年免費教育，即使主流學生，也不是必然升學，需視乎學額及考試成績。
法官稱，他理解，有關判決將令家長及支持者失望，寄予同情。
現年18歲患唐氏綜合症 及輕度智障的學生唐偉庭，由母親蔡慧珠代表入稟，挑戰教育局長和常任秘書長的決定。
唐偉庭在申請書指出，「資助學校資助則例」規定可獲資助的特殊學校中學生，年齡上限為20歲，教育局年初將之改為18歲，但主流學校卻沒設年齡上限，政策涉及歧視。
【案件編號﹕HCAL73/09】
(明報)2009年8月24日 星期一 13:25
18歲智障學生爭取18歲後繼續上學的司法覆核案今宣判，法官裁決學生敗訴。
法官在書面判詞中表示，正常教育與特殊教育是兩套不同的制度，不能直接比較，所以政策不存在直接歧視。他指出，一般學生與特殊學生均可接受12年免費教育，即使主流學生，也不是必然升學，需視乎學額及考試成績。
法官稱，他理解，有關判決將令家長及支持者失望，寄予同情。
現年18歲患唐氏綜合症 及輕度智障的學生唐偉庭，由母親蔡慧珠代表入稟，挑戰教育局長和常任秘書長的決定。
唐偉庭在申請書指出，「資助學校資助則例」規定可獲資助的特殊學校中學生，年齡上限為20歲，教育局年初將之改為18歲，但主流學校卻沒設年齡上限，政策涉及歧視。
【案件編號﹕HCAL73/09】
2009年8月19日 星期三
戰場
戰場
親愛的SS, JJ:
看著你們倆很滿足地睡去，媽媽知道你們今天很高興！因為爸爸媽媽今天放了一天假，只為了SS想去看看新開的｢柯士甸站｣，乘坐西鐵線去元朗。爸爸說你們的暑假只剩下不到兩星期，就讓你們的假期多留一點回憶吧。
於是，我們一家今天像遊客｢遊鐵路河｣，從佐敦的柯士甸站坐到元朗吃午飯。然後乘輕鐵到市中心買了些｢老婆餅｣，再回到佐敦吃下午茶。看起來沒什麼豐富的節目，但你們依然興高采烈。
JJ回來說希望爸爸媽媽明天也不上班，在家裡陪伴你們。我們何嘗不想！帶你們兩個外出是件不容易的事，因為你們往往像脫韁之馬，固執脾氣加上仍不太懂得社會規範，爸爸媽媽要費十二分精神看管著你們，以免你們引起他人的不便。然而，這一切仍比處於工作戰場的好。
是呀，那確實是戰場、廝殺的地方！雖然不是用刀槍，慘烈的情況卻不亞於。媽媽不過是個小職員，但也無法完全置身事外。我只能做好本分，可是防得了明槍，卻怕擋不了暗箭。
孩子，人生充滿了無數大大小小的戰場，你們會一一經歷。爸爸媽媽只盼能幫助你們裝備好！因為你們的發展障礙，你們的路要比其他人更難走；但是再難，爸爸媽媽也一定陪你們走下去！
愛你們的媽媽
2009年8月18日夜
親愛的SS, JJ:
看著你們倆很滿足地睡去，媽媽知道你們今天很高興！因為爸爸媽媽今天放了一天假，只為了SS想去看看新開的｢柯士甸站｣，乘坐西鐵線去元朗。爸爸說你們的暑假只剩下不到兩星期，就讓你們的假期多留一點回憶吧。
於是，我們一家今天像遊客｢遊鐵路河｣，從佐敦的柯士甸站坐到元朗吃午飯。然後乘輕鐵到市中心買了些｢老婆餅｣，再回到佐敦吃下午茶。看起來沒什麼豐富的節目，但你們依然興高采烈。
JJ回來說希望爸爸媽媽明天也不上班，在家裡陪伴你們。我們何嘗不想！帶你們兩個外出是件不容易的事，因為你們往往像脫韁之馬，固執脾氣加上仍不太懂得社會規範，爸爸媽媽要費十二分精神看管著你們，以免你們引起他人的不便。然而，這一切仍比處於工作戰場的好。
是呀，那確實是戰場、廝殺的地方！雖然不是用刀槍，慘烈的情況卻不亞於。媽媽不過是個小職員，但也無法完全置身事外。我只能做好本分，可是防得了明槍，卻怕擋不了暗箭。
孩子，人生充滿了無數大大小小的戰場，你們會一一經歷。爸爸媽媽只盼能幫助你們裝備好！因為你們的發展障礙，你們的路要比其他人更難走；但是再難，爸爸媽媽也一定陪你們走下去！
愛你們的媽媽
2009年8月18日夜
2009年8月15日 星期六
新加坡四天遊：有驚無險(4)
新加坡四天遊：有驚無險(4)
第四天
2009年8月3日 新加坡：晴
行程來到最後一天，兩個孩子一早起床就開始鬧情緒。SS看見我在收拾，嚷著要把酒店的枕頭帶回家。JJ則不斷地想發脾氣，我只好提醒他倆今天上午還有節目，我們會去China Town 牛車水。JJ這才高興一點，跟大家去餐廳吃早餐。
SS最愛電梯，我們住在酒店的51樓，出入都要乘高速電梯。SS則天天要｢駕駛｣電梯，非要替別人按鈕不可，電梯到達時又用英語、普通話和廣府話說出樓層，就像有些電梯內的播音一樣，客人離開後他還要跟人家說再見。外國遊客看見他禮貌周到，都被他逗得笑了；但是華人見到就覺得他怪，皺了眉頭――這也是文化差異吧。
我與外子十多年前曾來過新加坡玩，那時覺得新加坡比較悶，人們的衣著也比香港的土氣。這回再來新加坡，感到整座城市｢年輕｣了，商店、娛樂、服飾……都顯得很時尚。但讓我們更為欣賞的是：新加坡在保存傳統文化上的努力，尤其是活化歷史建築物。街道上矗立的現代化大廈，與具殖民地色彩的建築物出奇地融洽。新加坡的新一代，可以從這些追尋先人足跡，對國家文化有更多的認同和歸屬；遊客來到，既能看到朝氣蓬勃的新加坡，亦能了解她古老的一面。不像香港把自己的歷史全部拆掉，成了沒有回憶的城市。
我們還是乘地鐵去牛車水。牛車水跟十幾年前差不多，乾淨整齊的一個個攤子小商店，售賣著傳統物品；一座座南洋風格的樓房，塗上了斑斕的顏色，使整條街道別具特色。我們去到時已經十一點，老人家趕緊購物，我和外子帶著孩子們四處逛。天氣熱，兩個孩子喝完汽水後開始不耐煩，只好找一家有冷氣的茶樓坐下吃午飯。茶樓的廣式傳統點心不錯，消費還是我們這幾天來最便宜的一頓。
(牛車水)
酒店需要我們下午一點退房，我們吃完午飯已經晚了，必須乘的士回酒店。SS一直很想坐新加坡的士，這回總算盼到，他的心情也好些。
下午回到新加坡樟宜機場的Terminal 1，SS來新加坡前，已經在網上找到資料，知道機場有Sky Train去其他兩座機場大樓，嚷著要乘坐。但我以上機的地方是Terminal 1，沒有答應他，這使他很不開心。JJ鬧別扭，老人家要最後衝刺買手信，只好請外子帶著SS，姑姑照顧JJ，我跟著老人家購物。可是Terminal 1的商店不多，選擇也少。回來後才知道Terminal 3是最新的機場大樓，比香港機場的第二客運大樓還大兩倍，如果乘Sky Train過去，也只需三數分鐘。早知如此，應該聽SS說坐Sky Train去看看。
回程的航機是較新的波音747，每個座位前的個人電視上有許多節目，又有電腦遊戲給孩子們消磨時間，讓我輕鬆不少，還可觀賞電影。怎知航程過了一半，飛機數度遇上氣流，忽上忽下，不單只SS受不了氣壓的變化，連我、母親、奶奶全都感到不適！
飛機終於安全到達香港國際機場，這時我們才知道香港已經掛起一號風球。頭昏腦脹地出機場，兩個孩子仍然鬧情緒，JJ上了車子後更加飲泣不停，這令外公極掃興，花了錢孩子們反而不開心。只好安慰兩個孩子如果他們表現好，也許聖誕節假期我們還可以外遊。JJ這才破涕為笑，說下一次還要去新加坡！SS則嚷著要去北京，因為他要坐北京機場火車……。
回到家裡，梳洗晚飯後，JJ躺在自己的床上說：｢我現在覺得好多了，家是世界上最舒服的地方。｣
後記：
兩個孩子回來後要完成簡單的遊記，大兒SS寫道：
“I learned about the different languages in Singapore.”
這是很不錯的觀察呢！
孩子們，但願我們有能力多帶你們出外，相信你倆從遊歷上所吸收到的知識，要比強塞給你們的更多！
第四天
2009年8月3日 新加坡：晴
行程來到最後一天，兩個孩子一早起床就開始鬧情緒。SS看見我在收拾，嚷著要把酒店的枕頭帶回家。JJ則不斷地想發脾氣，我只好提醒他倆今天上午還有節目，我們會去China Town 牛車水。JJ這才高興一點，跟大家去餐廳吃早餐。
SS最愛電梯，我們住在酒店的51樓，出入都要乘高速電梯。SS則天天要｢駕駛｣電梯，非要替別人按鈕不可，電梯到達時又用英語、普通話和廣府話說出樓層，就像有些電梯內的播音一樣，客人離開後他還要跟人家說再見。外國遊客看見他禮貌周到，都被他逗得笑了；但是華人見到就覺得他怪，皺了眉頭――這也是文化差異吧。
我與外子十多年前曾來過新加坡玩，那時覺得新加坡比較悶，人們的衣著也比香港的土氣。這回再來新加坡，感到整座城市｢年輕｣了，商店、娛樂、服飾……都顯得很時尚。但讓我們更為欣賞的是：新加坡在保存傳統文化上的努力，尤其是活化歷史建築物。街道上矗立的現代化大廈，與具殖民地色彩的建築物出奇地融洽。新加坡的新一代，可以從這些追尋先人足跡，對國家文化有更多的認同和歸屬；遊客來到，既能看到朝氣蓬勃的新加坡，亦能了解她古老的一面。不像香港把自己的歷史全部拆掉，成了沒有回憶的城市。
我們還是乘地鐵去牛車水。牛車水跟十幾年前差不多，乾淨整齊的一個個攤子小商店，售賣著傳統物品；一座座南洋風格的樓房，塗上了斑斕的顏色，使整條街道別具特色。我們去到時已經十一點，老人家趕緊購物，我和外子帶著孩子們四處逛。天氣熱，兩個孩子喝完汽水後開始不耐煩，只好找一家有冷氣的茶樓坐下吃午飯。茶樓的廣式傳統點心不錯，消費還是我們這幾天來最便宜的一頓。
(牛車水)
酒店需要我們下午一點退房，我們吃完午飯已經晚了，必須乘的士回酒店。SS一直很想坐新加坡的士，這回總算盼到，他的心情也好些。
下午回到新加坡樟宜機場的Terminal 1，SS來新加坡前，已經在網上找到資料，知道機場有Sky Train去其他兩座機場大樓，嚷著要乘坐。但我以上機的地方是Terminal 1，沒有答應他，這使他很不開心。JJ鬧別扭，老人家要最後衝刺買手信，只好請外子帶著SS，姑姑照顧JJ，我跟著老人家購物。可是Terminal 1的商店不多，選擇也少。回來後才知道Terminal 3是最新的機場大樓，比香港機場的第二客運大樓還大兩倍，如果乘Sky Train過去，也只需三數分鐘。早知如此，應該聽SS說坐Sky Train去看看。
回程的航機是較新的波音747，每個座位前的個人電視上有許多節目，又有電腦遊戲給孩子們消磨時間，讓我輕鬆不少，還可觀賞電影。怎知航程過了一半，飛機數度遇上氣流，忽上忽下，不單只SS受不了氣壓的變化，連我、母親、奶奶全都感到不適！
飛機終於安全到達香港國際機場，這時我們才知道香港已經掛起一號風球。頭昏腦脹地出機場，兩個孩子仍然鬧情緒，JJ上了車子後更加飲泣不停，這令外公極掃興，花了錢孩子們反而不開心。只好安慰兩個孩子如果他們表現好，也許聖誕節假期我們還可以外遊。JJ這才破涕為笑，說下一次還要去新加坡！SS則嚷著要去北京，因為他要坐北京機場火車……。
回到家裡，梳洗晚飯後，JJ躺在自己的床上說：｢我現在覺得好多了，家是世界上最舒服的地方。｣
後記：
兩個孩子回來後要完成簡單的遊記，大兒SS寫道：
“I learned about the different languages in Singapore.”
這是很不錯的觀察呢！
孩子們，但願我們有能力多帶你們出外，相信你倆從遊歷上所吸收到的知識，要比強塞給你們的更多！
2009年8月12日 星期三
新加坡四天遊：有驚無險(3)
新加坡四天遊：有驚無險(3)
第三天
2009年8月2日 新加坡：晴
等了幾天，SS和JJ都很開心今天可以去聖淘沙島玩。孩子們的姑姑今天身體好多了，也可以一起去。我很擔心母親的高血壓情況，今天沒有藥，若她突然感到不適，可就麻煩了。但她堅稱可以去玩，我只好忐忑地讓她一起去。
其實聖淘沙島上的玩意，有點像香港的海洋公園，只是聖淘沙面積大許多，還有幾個人造沙灘和酒店。我們乘地鐵到Harbour Front站，在那裡可以轉乘纜車或者單軌火車前往聖淘沙。兩個孩子早就說好要坐纜車，所以我們購買了纜車加基本套票(入場券+海底世界+4D影院+海豚表演)，另外加上SS喜歡的Sky Tower，我們六個大人加兩個小孩，扣除了優惠，費用仍需坡幣五百多元，折合港幣三千元！如果還想遊玩其他景點，更不止此數，可見新加坡消費之高。
香港海洋公園的纜車是連接山底與山上，聖淘沙的纜車則是從市區大廈高層開出，經過新加坡河，到達聖淘沙島上的一個山丘，所以整個過程很平穩。纜車有兩種車廂，普通的那種略舊，另一種玻璃車廂可360度觀看。我們乘坐普通車廂，孩子們很開心地鳥瞰新加坡河兩岸的景色，縱橫交錯的街道與林立的建築物，都像模型般精巧。
今天我們出門較晚，到達聖淘沙時已經中午，本來想找地方吃午飯，但纜車站已有導遊等候，把幾車的遊客集中，立刻用巴士送去參觀海底世界及4D影院。老人家都說不餓，孩子們又很雀躍地想去海底世界，我們就隨團出發。
巴士十分鐘後到達島的另一端海底世界。海底世界其實比海洋公園的海洋館小，但它有許多有趣的玩意兒，例如：遊人可以伸手入水裡觸摸幾種魚類、海星的魚池，餵魔鬼魚；最下一層有一條玻璃隧道穿過水族箱，遊人可以看見各種巨大的鯊魚、魔鬼魚、海魚從身旁、頭頂經過。妹妹JJ對這些都樂此不疲，SS竟讓他發現館內唯一的電梯，結果在那裡裹足不前。
導遊叮囑我們只能逗留一小時，然後就要乘原車去另一處的4D影院。那時已經下午兩點了，導遊說4D影院的節目只有十五分鐘，我以為可以先吃點麵包，看完才去吃午飯。怎知影院的座位不多，結果我們排隊花了四十分鐘。在等候過程我看到影片的簡介，很怕母親今天沒有降血壓的藥承受不了，可是母親堅持沒問題，只得由她。
影院內的座位像一艘艘太空船，我們是最後一批入場，只剩下單邊位置。有人好心讓出座位，JJ和爸爸才能一起坐，但我和SS要分坐兩排，這讓我很擔心，恐怕SS感到害怕會忽然離開座位，產生危險，唯有一再告誡他無論如何不能離座。
4D動感影片其實蠻刺激，座位隨影片畫面移動的幅度頗大，我一面半睜眼睛觀看，一面頻頻回頭留意SS，只見他掩著耳朵，不斷地說想離開，幸虧他始終留在座椅上。影片播完後，妹妹JJ突然大哭不肯走要多看一次。工作人員催促我們離開，爸爸只好把她抱走。JJ還是繼續鬧脾氣，我知道她是肚子太餓了又興奮過度，連忙一邊拉著她找地方吃午飯，一邊跟她說明我們還要去看海豚。偏偏找不到室內有冷氣的地方，只好在樹蔭下安頓大夥兒，跟外子趕緊買些薄餅意粉飲品等。JJ吃過東西後情緒才安定下來。
我們坐完Sky Tower後，就乘島上免費巴士去Dolphin Lagoon看海豚。我們到達時是下午四點半，但海豚表演要一個小時後才開始。入場後才知道表演場地在人工沙灘旁邊，沒有其他東西可看。不過既然進去了，就在椰樹下找個好位子休息等候。兩個孩子乾脆脫了鞋子玩沙。海豚表演只有二十分鐘，大概等候的時間太長，孩子們不太感興趣，最興奮的反而是付坡幣$15可下水摸著海豚拍照，偏偏這時我的照相機沒有電，幸虧付錢的照片拍得很好。
SS與JJ都想在沙灘玩，於是我讓他們在海豚館旁邊的小沙灘又玩了一會兒。這時已夕陽西下，風浪也大了，外子怕島上的消費貴，建議回去市中心吃晚飯。正當我們帶著兩個孩子洗腳時，路旁忽然出現好幾隻孔雀，JJ大喜望外，跟其他小孩把孔雀追逐得四散。一直到老人家一再催促，她才依依不捨地跟我們登上巴士。
我們還是乘纜車離島，這時華燈初上，每輛纜車外都點亮了不同的閃光圖案，遠看仿佛一串寶石掛在夜幕上。好些車廂都變身為小餐卡，為情侶提供燭光晚餐，九十分鐘內可享用三道菜。這樣的二人世界當然浪漫，但費用要港幣六百元起。纜車到達市區站後，我們才知道可繼續乘去山頂。孩子們都想坐，我也想看看那裡有無吃晚飯的地方。不過到了山頂，發覺那裡只有昂貴的餐廳，連忙又回去市區。這麼一來時間晚了，只能在Harbour Front的商場吃晚飯，孩子們要吃壽司，那麼又沒有機會嚐新加坡的美食。
晚飯後JJ說覺得很冷，外公怕她著涼，一定要我買件外套給她。我看見商場有Bossini，就跑去看看，只有一件短袖童裝外套，售價是坡幣$20，可以接受吧，雖然在新加坡買香港貨真有點不值。
坐地鐵回去酒店，在中途站轉車時，JJ突然說肚子痛要立刻上廁所，她總是等到很急才告訴我們，但人生路不熟怎知哪裡有洗手間！趕緊帶著她用最快的速度，跑上一層到閘口問車站職員，原來要跟香港一樣要出閘去商場才有，還好不遠，立刻三步拼兩步跑去，幸而新加坡的洗手間基本上都乾淨，否則小姐不肯使用，我可不知怎辦才好了。
第三天
2009年8月2日 新加坡：晴
等了幾天，SS和JJ都很開心今天可以去聖淘沙島玩。孩子們的姑姑今天身體好多了，也可以一起去。我很擔心母親的高血壓情況，今天沒有藥，若她突然感到不適，可就麻煩了。但她堅稱可以去玩，我只好忐忑地讓她一起去。
其實聖淘沙島上的玩意，有點像香港的海洋公園，只是聖淘沙面積大許多，還有幾個人造沙灘和酒店。我們乘地鐵到Harbour Front站，在那裡可以轉乘纜車或者單軌火車前往聖淘沙。兩個孩子早就說好要坐纜車，所以我們購買了纜車加基本套票(入場券+海底世界+4D影院+海豚表演)，另外加上SS喜歡的Sky Tower，我們六個大人加兩個小孩，扣除了優惠，費用仍需坡幣五百多元，折合港幣三千元！如果還想遊玩其他景點，更不止此數，可見新加坡消費之高。
香港海洋公園的纜車是連接山底與山上，聖淘沙的纜車則是從市區大廈高層開出，經過新加坡河，到達聖淘沙島上的一個山丘，所以整個過程很平穩。纜車有兩種車廂，普通的那種略舊，另一種玻璃車廂可360度觀看。我們乘坐普通車廂，孩子們很開心地鳥瞰新加坡河兩岸的景色，縱橫交錯的街道與林立的建築物，都像模型般精巧。
今天我們出門較晚，到達聖淘沙時已經中午，本來想找地方吃午飯，但纜車站已有導遊等候，把幾車的遊客集中，立刻用巴士送去參觀海底世界及4D影院。老人家都說不餓，孩子們又很雀躍地想去海底世界，我們就隨團出發。
巴士十分鐘後到達島的另一端海底世界。海底世界其實比海洋公園的海洋館小，但它有許多有趣的玩意兒，例如：遊人可以伸手入水裡觸摸幾種魚類、海星的魚池，餵魔鬼魚；最下一層有一條玻璃隧道穿過水族箱，遊人可以看見各種巨大的鯊魚、魔鬼魚、海魚從身旁、頭頂經過。妹妹JJ對這些都樂此不疲，SS竟讓他發現館內唯一的電梯，結果在那裡裹足不前。
導遊叮囑我們只能逗留一小時，然後就要乘原車去另一處的4D影院。那時已經下午兩點了，導遊說4D影院的節目只有十五分鐘，我以為可以先吃點麵包，看完才去吃午飯。怎知影院的座位不多，結果我們排隊花了四十分鐘。在等候過程我看到影片的簡介，很怕母親今天沒有降血壓的藥承受不了，可是母親堅持沒問題，只得由她。
影院內的座位像一艘艘太空船，我們是最後一批入場，只剩下單邊位置。有人好心讓出座位，JJ和爸爸才能一起坐，但我和SS要分坐兩排，這讓我很擔心，恐怕SS感到害怕會忽然離開座位，產生危險，唯有一再告誡他無論如何不能離座。
4D動感影片其實蠻刺激，座位隨影片畫面移動的幅度頗大，我一面半睜眼睛觀看，一面頻頻回頭留意SS，只見他掩著耳朵，不斷地說想離開，幸虧他始終留在座椅上。影片播完後，妹妹JJ突然大哭不肯走要多看一次。工作人員催促我們離開，爸爸只好把她抱走。JJ還是繼續鬧脾氣，我知道她是肚子太餓了又興奮過度，連忙一邊拉著她找地方吃午飯，一邊跟她說明我們還要去看海豚。偏偏找不到室內有冷氣的地方，只好在樹蔭下安頓大夥兒，跟外子趕緊買些薄餅意粉飲品等。JJ吃過東西後情緒才安定下來。
我們坐完Sky Tower後，就乘島上免費巴士去Dolphin Lagoon看海豚。我們到達時是下午四點半，但海豚表演要一個小時後才開始。入場後才知道表演場地在人工沙灘旁邊，沒有其他東西可看。不過既然進去了，就在椰樹下找個好位子休息等候。兩個孩子乾脆脫了鞋子玩沙。海豚表演只有二十分鐘，大概等候的時間太長，孩子們不太感興趣，最興奮的反而是付坡幣$15可下水摸著海豚拍照，偏偏這時我的照相機沒有電，幸虧付錢的照片拍得很好。
SS與JJ都想在沙灘玩，於是我讓他們在海豚館旁邊的小沙灘又玩了一會兒。這時已夕陽西下，風浪也大了，外子怕島上的消費貴，建議回去市中心吃晚飯。正當我們帶著兩個孩子洗腳時，路旁忽然出現好幾隻孔雀，JJ大喜望外，跟其他小孩把孔雀追逐得四散。一直到老人家一再催促，她才依依不捨地跟我們登上巴士。
我們還是乘纜車離島，這時華燈初上，每輛纜車外都點亮了不同的閃光圖案，遠看仿佛一串寶石掛在夜幕上。好些車廂都變身為小餐卡，為情侶提供燭光晚餐，九十分鐘內可享用三道菜。這樣的二人世界當然浪漫，但費用要港幣六百元起。纜車到達市區站後，我們才知道可繼續乘去山頂。孩子們都想坐，我也想看看那裡有無吃晚飯的地方。不過到了山頂，發覺那裡只有昂貴的餐廳，連忙又回去市區。這麼一來時間晚了，只能在Harbour Front的商場吃晚飯，孩子們要吃壽司，那麼又沒有機會嚐新加坡的美食。
晚飯後JJ說覺得很冷，外公怕她著涼，一定要我買件外套給她。我看見商場有Bossini，就跑去看看，只有一件短袖童裝外套，售價是坡幣$20，可以接受吧，雖然在新加坡買香港貨真有點不值。
坐地鐵回去酒店，在中途站轉車時，JJ突然說肚子痛要立刻上廁所，她總是等到很急才告訴我們，但人生路不熟怎知哪裡有洗手間！趕緊帶著她用最快的速度，跑上一層到閘口問車站職員，原來要跟香港一樣要出閘去商場才有，還好不遠，立刻三步拼兩步跑去，幸而新加坡的洗手間基本上都乾淨，否則小姐不肯使用，我可不知怎辦才好了。
2009年8月10日 星期一
新加坡四天遊：有驚無險(2)
(從酒店房間下望)
第二天
2009年8月1日 新加坡：晴
SS六點就醒來，我看見天色仍未大亮，就不管他，只叫他再睡一會兒。終於等到七點半，他乾脆起床拉開窗簾，看見陽光普照很是高興。我只好也起床梳洗後，才把其他家人叫醒下樓吃早餐。
酒店的自助早餐挺豐富，以前吃自助餐，都是我替孩子們取食物，但有了去年的經驗，這回我讓SS自己拿想吃的東西，妹妹JJ看見也跟了去。我見SS倒了一杯果汁放回桌子上，再去拿早餐玉米片還加了牛奶，然後小心翼翼地捧回座位；知道他可以處理，也就放心讓他自理了。外子跟著JJ，她既想跟哥哥一樣，卻又多心想拿其他的東西吃，只得幫助她。
本來預備今天去聖淘沙島玩，可是吃早餐時，孩子們的姑姑卻說她感冒咳嗽得厲害，吃了藥很睏，恐怕不能去。我說可以改變行程，但也怕孩子們不能接受。於是，跟SS和JJ說明：姑姑不舒服需要休息，如果一定要按原訂計劃今天去聖淘沙，姑姑就不能去；如果他們肯明天才去聖淘沙，姑姑也許能夠去，我們今天白天可以在酒店游泳，黃昏去Night Safari。兩個孩子聽後，都說希望姑姑一起去聖淘沙，情願明天才去。我們聽了，為孩子們懂得體貼姑姑，深感安慰！畢竟要自閉兒學會同理心不是一件容易的事呢。
Swissotel the Stamford酒店的游泳池在八樓，有一深一淺兩個，都是戶外的。我們看游泳的客人不多，以為可以暢泳一番。怎知踏進水裡，只感到一陣冰涼，實在無法再進一步。可是JJ卻是勇字當頭，一個勁地跑進水裡游。為免生意外，我們只好硬著頭皮跟進水裡。SS開始時只在游泳池邊遊蕩，後來看見妹妹游得很愉快，才慢慢下水。外公外婆適應了水溫後也游了好幾圈，奶奶則在池邊曬太陽。不過，為免著涼，我們還是不敢久留。
沖洗後我又要張羅吃午餐的地方，姑姑睡醒也想跟著出外吃飯，這樣我們不能走得太遠了。我在旅遊冊子上找到附近Marina Square商場有可以看見海景的Food Court，就帶大夥兒再次經地下城走去。十分鐘後到達，只見二樓有幾家餐廳，卻都不見海景(後來才知道應該在四樓)，SS和JJ一個嚷著要吃日本餐，一個要吃泰國菜，兩個在Food Court爭吵不休。最後我決定吃日本菜，原來這家是吃自助日式火鍋，成人收費約港幣一百元，可以接受。孩子們都沒吃過火鍋，早上游泳又冷，大家都需要熱食，這個選擇正好。
飽食一頓後，姑姑回去酒店休息，我原想帶大家在附近逛逛，母親這時突然說：她這次出門忘了帶每天都要吃的降血壓藥，這時覺得有點頭暈，要我到藥房買藥。我們聽了都很擔心，趕緊在商場內找藥房。終於找到藥劑師查詢，卻說新加坡法律規定，買這些藥必須出示醫生紙，建議我們去看醫生。但這天是星期六，不知何處有醫生。連忙回酒店問，知道附近有一家私家醫院可以乘計程車前往。可是母親卻不願意去，怕被要求做許多檢查，收費昂貴。無奈之下，只好叫她回房間休息。幸虧這時她在藥盒子裡找到一粒藥丸，於是叫她先吃下，第二天看看情況再說。
傍晚，母親和姑姑都說可以跟我們一起去Night Safari；我們就乘新加坡地鐵(MRT)去Ang Mo Kio站再轉車(在新加坡坐地鐵，出閘後可去售票機退回S$1的按金。)SS可以乘地鐵很高興，一定要站在車門旁，車門一開，他就想伸頭出去看看，周末乘客很多，我很擔心發生意外。好不容易才到達Ang Mo Kio，需要轉乘巴士，卻到處找不到巴士站。本來打算改坐計程車，竟在計程車站外讓我找到有免費車前往Night Safari，條件是向他們買門票和十點後的回程車票(每人三元)，頗為化算，於是上車。
到達Night Safari才六點多，仍未可入場，於是建議先吃晚餐。老人家都說下午吃得很飽，但入場後沒有地方吃東西，何況孩子們也要吃，看見只有吃漢堡包的地方就坐下。後來我們才知道在入場處旁邊有另一個Food Court，食物選擇更多。
在Night Safari主要是乘坐遊園電車，周末遊人很多，我們等了大半個小時才坐上。在微弱的燈光下，我們可以觀賞夜間出沒的動物，少量還可｢近距離｣看到。JJ最喜歡動物，電車一開，她就興奮得說個不停，需要導遊小姐一再提醒她小聲點，不要嚇著動物。坐完了電車，我們在黑漆漆的園裡走了一陣子，動物園內雖有不少珍獸，其實夜裡看得不太清楚；SS又膽小，很快就失去興趣，不斷問什麼時候離開。動物表演節目要九點半才開始，但我們購買的回程車票是十點的，恐怕來不及，只好離場去Food Court坐坐。有點後悔買了回程車票，否則可以早點離開。
終於等到十點上了車，車子開行不久，JJ已經睡著了，只得由外子一直抱著她坐車轉地鐵，再由我接力從地鐵站抱到酒店，這時我很慶幸酒店離地鐵站這麼近。
2009年8月8日 星期六
新加坡四天遊：有驚無險(1)
新加坡四天遊：有驚無險
第一天
2009年7月31日 星期五 香港：陰雨 新加坡：晴
天未亮就得起床，因為班機8:55起飛，雖然我們前兩天已在網上check-in，但也不能太遲去機場。六點正把SS和JJ叫醒，兩個孩子昨晚太期待，十一點半還未入睡，這時自然睡眼惺忪。SS很快就適應過來，妹妹JJ卻少不免要發發脾氣。不過我提醒她要去新加坡玩，她就立刻抖擻精神，很快更衣吃完早餐。
早上6:50，孩子們的外公外婆乘出租七人車準時來接我們去機場。這時下起綿綿小雨，SS不喜陰雨天氣，一直問太陽會不會出來，我只好告訴他，去到新加坡一定看見太陽。車子快到青馬大橋時，忽爾看見一條巨大的彩虹橋從雲端跨過長空，伸進海面。SS和JJ都是第一次在現場看見彩虹，很是興奮；JJ立刻想起聖經故事，又說這是｢彩虹地鐵站｣的顏色。於是兩個孩子談起各個地鐵站名稱，忘記了彩虹。只剩下我和外子還留戀地看著彩虹慢慢變淡消失。
到了機場寄存了行李後，時間還早，我們入閘後就去Food Court吃點東西坐一會兒。孩子們卻不想坐，幸虧旁邊有個模擬飛機駕駛室，讓他們消磨了一陣子。
SS向來害怕飛機起飛降落時氣壓改變，使他的耳朵極不適。有了去年的經驗，這回他一上飛機就要求帶耳筒聽音樂，吃糖果，還有貼在穴位的珠貼。但這天飛機下降時他一直嚷著耳朵痛，只好教他盡量張開嘴巴，並按摩耳邊的穴位，總是忍受到下機。
中午到達新加坡，陽光普照，安排好的巴士已在機場外等候。司機說新加坡的天氣很熱，有33-34C；但我們都說感覺不像香港的悶熱。從機場出來沿途所見，新加坡的城市建設做得要比香港的好，道路上種滿了艷麗的胡姬花，高大的樹木像一把把太陽傘，替人們遮蔭；而且整座城市平地多，又只有少量極高的大廈，不像香港到處都是屏風樓，擋住海風。
三十分鐘後到達我們下榻的酒店Swissotel the Stamford。我訂酒店時考慮它就在市中心的City Hall地鐵站旁邊，又連結這許多大型的商場，購物交通都方便。酒店樓高70層，我們住在51樓，SS很高興出入可以乘高速電梯。我們在酒店裡放下行李，已經兩點多，怕孩子們餓，連忙趕去酒店的餐廳吃午飯。餐廳原來快要午休，經我們要求，才讓我們坐下。於是點了幾種當地的炒粉麵，味道一般，價錢折算港幣後頗可觀。沒想到，這竟是我們在新加坡吃的唯一一頓｢風味餐｣。
吃過午餐又上酒店房間歇了一會兒。我訂了下午五點的Wacky Duck Tour，這是乘水陸兩用的車船遊新加坡，據說這種｢陸上行舟｣是越戰時的軍備。Swissotel the Stamford旁邊有地下通道，連接了五個主要的商場及地鐵站，很像香港的尖沙嘴。我們通過地下商場，很涼快地步行十分鐘就到了Suntec City Mall，也就是乘坐Wacky Duck的地方。我在香港時已下載了優惠券，所以兩個孩子可以免費。Wacky Duck Tour的45分鐘航程，其實只有一小段在地面行走，主要是從海上觀看新加坡主要的幾個地標。不過，從陸上下水時，孩子們還是感到很驚奇。這時是黃昏時分，天氣不太熱，海風吹著倒也寫意。新加坡海港的清潔狀況要比香港的維港好得多，至少我們看見有碼頭工人用海水洗手。
乘過Wacky Duck，本想去克拉克碼頭吃晚餐，可是孩子們的姑姑有點感冒，想早一點回酒店休息，老人家也覺得累，於是決定去酒店旁邊的商場找一家食肆。JJ不太高興這個改變，但仍可控制自己。最後我們去了｢鼎泰豐｣吃中餐，似乎大家都覺得比較對胃口。
晚飯後走幾步路就回到酒店。張羅了孩子們更衣洗澡後已經十點多，SS和JJ各自挑選了一張床，很快就進入夢鄉。
第一天
2009年7月31日 星期五 香港：陰雨 新加坡：晴
天未亮就得起床，因為班機8:55起飛，雖然我們前兩天已在網上check-in，但也不能太遲去機場。六點正把SS和JJ叫醒，兩個孩子昨晚太期待，十一點半還未入睡，這時自然睡眼惺忪。SS很快就適應過來，妹妹JJ卻少不免要發發脾氣。不過我提醒她要去新加坡玩，她就立刻抖擻精神，很快更衣吃完早餐。
早上6:50，孩子們的外公外婆乘出租七人車準時來接我們去機場。這時下起綿綿小雨，SS不喜陰雨天氣，一直問太陽會不會出來，我只好告訴他，去到新加坡一定看見太陽。車子快到青馬大橋時，忽爾看見一條巨大的彩虹橋從雲端跨過長空，伸進海面。SS和JJ都是第一次在現場看見彩虹，很是興奮；JJ立刻想起聖經故事，又說這是｢彩虹地鐵站｣的顏色。於是兩個孩子談起各個地鐵站名稱，忘記了彩虹。只剩下我和外子還留戀地看著彩虹慢慢變淡消失。
到了機場寄存了行李後，時間還早，我們入閘後就去Food Court吃點東西坐一會兒。孩子們卻不想坐，幸虧旁邊有個模擬飛機駕駛室，讓他們消磨了一陣子。
SS向來害怕飛機起飛降落時氣壓改變，使他的耳朵極不適。有了去年的經驗，這回他一上飛機就要求帶耳筒聽音樂，吃糖果，還有貼在穴位的珠貼。但這天飛機下降時他一直嚷著耳朵痛，只好教他盡量張開嘴巴，並按摩耳邊的穴位，總是忍受到下機。
中午到達新加坡，陽光普照，安排好的巴士已在機場外等候。司機說新加坡的天氣很熱，有33-34C；但我們都說感覺不像香港的悶熱。從機場出來沿途所見，新加坡的城市建設做得要比香港的好，道路上種滿了艷麗的胡姬花，高大的樹木像一把把太陽傘，替人們遮蔭；而且整座城市平地多，又只有少量極高的大廈，不像香港到處都是屏風樓，擋住海風。
三十分鐘後到達我們下榻的酒店Swissotel the Stamford。我訂酒店時考慮它就在市中心的City Hall地鐵站旁邊，又連結這許多大型的商場，購物交通都方便。酒店樓高70層，我們住在51樓，SS很高興出入可以乘高速電梯。我們在酒店裡放下行李，已經兩點多，怕孩子們餓，連忙趕去酒店的餐廳吃午飯。餐廳原來快要午休，經我們要求，才讓我們坐下。於是點了幾種當地的炒粉麵，味道一般，價錢折算港幣後頗可觀。沒想到，這竟是我們在新加坡吃的唯一一頓｢風味餐｣。
吃過午餐又上酒店房間歇了一會兒。我訂了下午五點的Wacky Duck Tour，這是乘水陸兩用的車船遊新加坡，據說這種｢陸上行舟｣是越戰時的軍備。Swissotel the Stamford旁邊有地下通道，連接了五個主要的商場及地鐵站，很像香港的尖沙嘴。我們通過地下商場，很涼快地步行十分鐘就到了Suntec City Mall，也就是乘坐Wacky Duck的地方。我在香港時已下載了優惠券，所以兩個孩子可以免費。Wacky Duck Tour的45分鐘航程，其實只有一小段在地面行走，主要是從海上觀看新加坡主要的幾個地標。不過，從陸上下水時，孩子們還是感到很驚奇。這時是黃昏時分，天氣不太熱，海風吹著倒也寫意。新加坡海港的清潔狀況要比香港的維港好得多，至少我們看見有碼頭工人用海水洗手。
乘過Wacky Duck，本想去克拉克碼頭吃晚餐，可是孩子們的姑姑有點感冒，想早一點回酒店休息，老人家也覺得累，於是決定去酒店旁邊的商場找一家食肆。JJ不太高興這個改變，但仍可控制自己。最後我們去了｢鼎泰豐｣吃中餐，似乎大家都覺得比較對胃口。
晚飯後走幾步路就回到酒店。張羅了孩子們更衣洗澡後已經十點多，SS和JJ各自挑選了一張床，很快就進入夢鄉。
2009年8月6日 星期四
轉載：特殊生會考績佳 融合教育見成果
特殊生會考績佳 融合教育見成果 (明報社評：2009年8月6日)
今年中學會考，有學障的特殊需要考生（下稱特殊生）取得好成績，顯示當局推行了12 年的融合教育，開花結果，也反映本港社會進步的一面，值得當局投放更多資源，進一步貫徹有教無類、因材施教的理想，讓有學障的特殊生有機會成為社會寶貴的人才，而非需要長期照顧的人士。
據考評局的資料，今年有684 名特殊生參加會考，150 人考獲6 科達14 分的成績，奪得中六「入場券」，其中11 名考獲3 優以上的成績；最難得者，是3 名特殊生取得大學「拔尖」資格（最少達6 優或以上的成績），其中一名女生考獲9A1B、一名男生考獲8A、一名男生考獲6A2B。相對於整體考生逾半考獲中六入學資格的成績，特殊生的平均成績雖有不如，不過，若考慮到特殊生學習上面對的困難，他們所取得成績實屬難能可貴。
3 名「拔尖」特殊生之中，考獲9A1B 的女生有聽障，左耳僅得一半聽力，差一點就成為10 優狀元了；考獲8A 的男生則是色弱，他們肯定較其他同學付出更多努力，才取得如此好成績。至於考獲6A2B 的特殊生，據知是自閉和有語言障礙，因此兩科語言是B 級，而他參加過的數學奧林匹克、物理選拔賽，全奪第一名，他的老師形容這名學生中一已有中六程度，早已達大學程度。可以說，這名自閉、語障特殊生，其實是一名天才。
過去，自閉和語障的適齡孩童，在社會整體對他們存在誤解、認為是「儍仔儍女」的年代，他們根本無機會學習，只能長期呆在家中，成為一個家庭的沉重負擔。
後來當局在主流學校設立特殊教育班，繼而開辦啟導班，讓他們和其他視障、聽障等孩童一同學習。一些有自閉徵狀的孩童，除了行為異常，他們的智商也可能是很高的，但是本港過去沒有條件照顧好自閉孩童。12 年前開始，本港推出融合教育，才使包括自閉孩童在內的特殊生，可以在主流學校接受正規教育。
制度上提供機會，孩童本身的資質條件固然重要，但是千里馬需要伯樂，才能將潛能盡顯。那名可稱為天才的自閉、語障特殊生，他是得到良師因材施教，才取得佳績。例如他的老師介紹，有一次作文，這名特殊生思考、寫作了一個星期，交出4000 字。若老師要特殊生與其他同學一樣，限時完成作文，可能是強特殊生所難。
這名天才自閉特殊生的老師，一定付出了極大的耐性，悉心教導，諄諄善誘，才能把特殊生的天才開發出來。 這些老師，值得敬佩。
這名天才自閉、語障特殊生與同學、老師之間的互動，應該有着無數煥發人性光輝的感人故事，如果有機會整理出來，對於其他學校的老師和學生，是值得參考和學習的榜樣。
事實上，融合教育實施迄今並非全無問題。這些年來，個別學校不辨有學習障礙特殊生的能力，竟要求他們參加軍訓；為保校譽，隱瞞特殊生的評估結果；有學校把原應用在特殊生的資源，挪用來培養資優生；也有學校把多名不同學障、不同年級的特殊生，安排在同一班上課，違背融合教育的本意，影響了特殊生的學習發展。至於一些老師則歧視特殊生，以懶惰、蠢材等字眼責駡他們，還發生過老師帶領全班同學，向成績欠佳的特殊生喝倒采等劣行。
據教育局的數字，各中小學錄取特殊生的人數，由2003/04 年度的1360 名，增至2007/08 年度的8869 名，5 年間激增逾5 倍，可見需求甚大。本港社會發展至關懷這類弱勢社群，給他們機會，正是整體社會向上提升的表徵，確切實踐有教無類、因材施教的教育理想。不過，據申訴專員公署今年3 月底發表的調查報告，發現有取錄學障特殊生的中學，76%教師未曾接受過特殊教育培訓，小學亦有30%老師未受訓。
目前全港500 多間小學，全部推行融合教育，中學則有七成（300 多間）參加。學障特殊生的學習困難形形色色。關於特殊生的問題，過去較多學校反映的是過度活躍，猶如破壞王，也影響其他同學學習；對於自閉童則視為計時炸彈，深恐他們忽然發狂傷人。這類認知和恐懼源於對特殊生的欠缺正確了解，連帶一些家長因為學校錄取了特殊生，而要子女轉學的錯誤取態。
所以加強培訓教師，讓教師正確認識特殊生的情况和需求，帶領學生在校園內與特殊生共融共和，進而帶動家長以至社會消除對學障特殊生的誤解，是當局要加強推動的工作。為此，今年3 月底，教育局宣布投放約5100 萬元，委託教育學院為中小學教師提供特殊教育課程，估計3 年培訓約6000 名中小學教師，是正確做法。
融合教育目標並非只為學障特殊生，一般學生在共融的校園，與特殊生相處，可以從中了解社會多元、培養要相互尊重的價值觀。融合教育的形式和內涵，原本就為學生提供一個更完善人格發展的環境，值得投入更多資源，使之更趨完善。
******************************
看到這些成績，真令人鼓舞！尤其是知道患自閉症/亞氏保家症的學生，能克服障礙，在公開考試中取得佳績！我為孩子們喝采，更要讚賞耐心教導他們的師長、為照顧他們付出無數心血的父母！還要感謝包容這些孩子的同學們，是你們的諒解和尊重，特殊需要的學生才能在融合教育的環境下學習！
但我也要再次強調，體能障礙(如視覺/聽覺/肢體傷殘)與行為/社交及溝通障礙學生(如自閉症/亞氏保加症/過度活躍症)的需要絕不相同。體能障礙的學童，只需一些特別的教學工具輔助，再加上部分科目的考試調適(例如聽覺障礙的需要在音樂科/聆聽測驗，肢體傷殘的需要體育科上的調適)，他們就能如正常孩子一樣學習。但是自閉症/過度活躍症兒童就算少部分有優異的學習能力，常常由於他們在社交及溝通上的障礙，使教師難於處理他們的行為、情緒及課堂紀律，他們也許因此未能在課堂上發揮所長。學校需要相對調配更多的資源、人手輔助他們。
政府應該投放更多的資源，使學校教師能明瞭行為/社交及溝通障礙學生的需要，採取適當的方法教導他們。教育局委託教育學院，提供特殊教育課程培訓6000名中小學教師，這是可喜的！雖然六周的課程要全面了解各種類別的特殊生，學會｢照顧不同學習需要｣的學童，恐怕還不足夠。
我很高興看到明報社評指出：融合教育目標並非只為特殊生，一般學生在共融的校園裡可以了解社會的多元、培養相互尊重的價值觀，使學生們有健康的人格發展。只有這樣，我們才能建立一個平等和諧的社會。
今年中學會考，有學障的特殊需要考生（下稱特殊生）取得好成績，顯示當局推行了12 年的融合教育，開花結果，也反映本港社會進步的一面，值得當局投放更多資源，進一步貫徹有教無類、因材施教的理想，讓有學障的特殊生有機會成為社會寶貴的人才，而非需要長期照顧的人士。
據考評局的資料，今年有684 名特殊生參加會考，150 人考獲6 科達14 分的成績，奪得中六「入場券」，其中11 名考獲3 優以上的成績；最難得者，是3 名特殊生取得大學「拔尖」資格（最少達6 優或以上的成績），其中一名女生考獲9A1B、一名男生考獲8A、一名男生考獲6A2B。相對於整體考生逾半考獲中六入學資格的成績，特殊生的平均成績雖有不如，不過，若考慮到特殊生學習上面對的困難，他們所取得成績實屬難能可貴。
3 名「拔尖」特殊生之中，考獲9A1B 的女生有聽障，左耳僅得一半聽力，差一點就成為10 優狀元了；考獲8A 的男生則是色弱，他們肯定較其他同學付出更多努力，才取得如此好成績。至於考獲6A2B 的特殊生，據知是自閉和有語言障礙，因此兩科語言是B 級，而他參加過的數學奧林匹克、物理選拔賽，全奪第一名，他的老師形容這名學生中一已有中六程度，早已達大學程度。可以說，這名自閉、語障特殊生，其實是一名天才。
過去，自閉和語障的適齡孩童，在社會整體對他們存在誤解、認為是「儍仔儍女」的年代，他們根本無機會學習，只能長期呆在家中，成為一個家庭的沉重負擔。
後來當局在主流學校設立特殊教育班，繼而開辦啟導班，讓他們和其他視障、聽障等孩童一同學習。一些有自閉徵狀的孩童，除了行為異常，他們的智商也可能是很高的，但是本港過去沒有條件照顧好自閉孩童。12 年前開始，本港推出融合教育，才使包括自閉孩童在內的特殊生，可以在主流學校接受正規教育。
制度上提供機會，孩童本身的資質條件固然重要，但是千里馬需要伯樂，才能將潛能盡顯。那名可稱為天才的自閉、語障特殊生，他是得到良師因材施教，才取得佳績。例如他的老師介紹，有一次作文，這名特殊生思考、寫作了一個星期，交出4000 字。若老師要特殊生與其他同學一樣，限時完成作文，可能是強特殊生所難。
這名天才自閉特殊生的老師，一定付出了極大的耐性，悉心教導，諄諄善誘，才能把特殊生的天才開發出來。 這些老師，值得敬佩。
這名天才自閉、語障特殊生與同學、老師之間的互動，應該有着無數煥發人性光輝的感人故事，如果有機會整理出來，對於其他學校的老師和學生，是值得參考和學習的榜樣。
事實上，融合教育實施迄今並非全無問題。這些年來，個別學校不辨有學習障礙特殊生的能力，竟要求他們參加軍訓；為保校譽，隱瞞特殊生的評估結果；有學校把原應用在特殊生的資源，挪用來培養資優生；也有學校把多名不同學障、不同年級的特殊生，安排在同一班上課，違背融合教育的本意，影響了特殊生的學習發展。至於一些老師則歧視特殊生，以懶惰、蠢材等字眼責駡他們，還發生過老師帶領全班同學，向成績欠佳的特殊生喝倒采等劣行。
據教育局的數字，各中小學錄取特殊生的人數，由2003/04 年度的1360 名，增至2007/08 年度的8869 名，5 年間激增逾5 倍，可見需求甚大。本港社會發展至關懷這類弱勢社群，給他們機會，正是整體社會向上提升的表徵，確切實踐有教無類、因材施教的教育理想。不過，據申訴專員公署今年3 月底發表的調查報告，發現有取錄學障特殊生的中學，76%教師未曾接受過特殊教育培訓，小學亦有30%老師未受訓。
目前全港500 多間小學，全部推行融合教育，中學則有七成（300 多間）參加。學障特殊生的學習困難形形色色。關於特殊生的問題，過去較多學校反映的是過度活躍，猶如破壞王，也影響其他同學學習；對於自閉童則視為計時炸彈，深恐他們忽然發狂傷人。這類認知和恐懼源於對特殊生的欠缺正確了解，連帶一些家長因為學校錄取了特殊生，而要子女轉學的錯誤取態。
所以加強培訓教師，讓教師正確認識特殊生的情况和需求，帶領學生在校園內與特殊生共融共和，進而帶動家長以至社會消除對學障特殊生的誤解，是當局要加強推動的工作。為此，今年3 月底，教育局宣布投放約5100 萬元，委託教育學院為中小學教師提供特殊教育課程，估計3 年培訓約6000 名中小學教師，是正確做法。
融合教育目標並非只為學障特殊生，一般學生在共融的校園，與特殊生相處，可以從中了解社會多元、培養要相互尊重的價值觀。融合教育的形式和內涵，原本就為學生提供一個更完善人格發展的環境，值得投入更多資源，使之更趨完善。
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看到這些成績，真令人鼓舞！尤其是知道患自閉症/亞氏保家症的學生，能克服障礙，在公開考試中取得佳績！我為孩子們喝采，更要讚賞耐心教導他們的師長、為照顧他們付出無數心血的父母！還要感謝包容這些孩子的同學們，是你們的諒解和尊重，特殊需要的學生才能在融合教育的環境下學習！
但我也要再次強調，體能障礙(如視覺/聽覺/肢體傷殘)與行為/社交及溝通障礙學生(如自閉症/亞氏保加症/過度活躍症)的需要絕不相同。體能障礙的學童，只需一些特別的教學工具輔助，再加上部分科目的考試調適(例如聽覺障礙的需要在音樂科/聆聽測驗，肢體傷殘的需要體育科上的調適)，他們就能如正常孩子一樣學習。但是自閉症/過度活躍症兒童就算少部分有優異的學習能力，常常由於他們在社交及溝通上的障礙，使教師難於處理他們的行為、情緒及課堂紀律，他們也許因此未能在課堂上發揮所長。學校需要相對調配更多的資源、人手輔助他們。
政府應該投放更多的資源，使學校教師能明瞭行為/社交及溝通障礙學生的需要，採取適當的方法教導他們。教育局委託教育學院，提供特殊教育課程培訓6000名中小學教師，這是可喜的！雖然六周的課程要全面了解各種類別的特殊生，學會｢照顧不同學習需要｣的學童，恐怕還不足夠。
我很高興看到明報社評指出：融合教育目標並非只為特殊生，一般學生在共融的校園裡可以了解社會的多元、培養相互尊重的價值觀，使學生們有健康的人格發展。只有這樣，我們才能建立一個平等和諧的社會。
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