還是免不了
十月初去JJ學校的家長會，班主任當時說開學後JJ的情緒沒有太大問題。我們聽了雖然高興，但也不忘告訴老師接下來的兩個月因有各樣活動，極可能會令JJ的情緒容易波動。果然放mid-term break前的星期五，JJ大概太興奮了，因一點小事在班上哭了起來。還好畢竟臨近放假，她的心情很快恢復愉快。
然而假期很快結束，這星期回校上課，JJ從上星期六已經有些脾氣。我一直擔心她回校後還會鬧情緒，只得用各種將要舉行的活動鼓勵她；好讓她有所期待。
星期四早上上了校車後，JJ卻突然想起要帶中國國旗，因為最近她們班在學習各國文化，老師請同學這星期帶跟自己民族/國家有關的東西，向同學介紹。前一天晚上我建議JJ講國旗，JJ也覺得好。可是這時校車已經準備離開，我問JJ前天晚上她自己是否已經把國旗放進書包裡，JJ只說好像是，接著校車就開走。
回家後卻看到國旗仍在書架上，大呼不妙！想像著JJ發現書包裡找不到國旗時，該會發多大的脾氣。也考慮過立刻送去學校，但是我和外子都要趕著上班，外子認為也該讓JJ自己承擔責任，只好作罷。
在辦公室忐忑地過了一天，甚至曾想到午飯時間趕去學校看看JJ，可是最終都因太忙走不開。終於下午四點多還是收到JJ班主任的電郵，說JJ一整個上午都很愉快，因為早上學校找來外援教學生非洲鼓和舞蹈，但是放學時JJ突然說丟了東西而大哭了起來！可是校車在等著JJ，老師無法讓她繼續找，JJ還大發脾氣說明天不上學了！老師只好請我們跟JJ談談。
下班後趕回家，卻見JJ若無其事在上ABA課，問她在校車上哭了多久，她支吾以對只說沒多久，但一臉的羞愧。我沒再追問，卻瞧見JJ書包裡有張紙條，是同校車的一位女同學寫道： Don’t cry JJ. You’re Year 4 student. 旁邊又畫了些可愛的動物，都是JJ喜歡的。
不禁莞爾——有這些好同學協助，我可以放心不少了！
2010年10月21日 星期四
“I’m not stupid”
“I’m not stupid”
星期一晚上臨睡前，SS很認真地跟爸爸說： “Daddy, I’m not stupid.”
我們聽了也有些惻然，不知道SS為何會這樣說。我們可是從來不曾也不會如此罵他。
也許是當天下午帶他去精神科覆診時，他聽到我們跟醫生的一些對話吧。但我們用廣府話，SS能聽懂得應該很少。又或者，他看到我們教他時的毛躁，感覺到我們有不滿？
這個星期香港的國際學校都放mid-term break，雖然SS仍有些功課要做，我們也希望再跟他講解科學與數學測驗裡他做錯的地方，但我與外子星期三都特意放假，帶兩個孩子去迪士尼樂園玩一天，讓大家都有機會喘息。
這次我們應孩子們的要求，集中看幾個表演：米奇金像獎、3D的米奇幻想曲、獅子王慶典等，這些都是兩個孩子這一年來很喜歡的。這天天氣舒服極了，遊人不多，讓我們可以悠哉地在樂園內轉。然而一整天下來，SS的表現並不如以往那麼雀躍，甚至顯得有些悶。他近期跟學校去觀看過 “Grease” 音樂劇，兩個半小時竟能安坐欣賞，出乎我們意料之外。問他迪士尼的音樂劇，還是 Grease好看？他回答Grease。
我們這才想到：以往由於SS的發展障礙，我們總不自覺地把他看待為長不大的小孩；可是SS已升上中學，確實踏入少年階段。他在成長，也希望獲得我們認同。
是時候我們需要改變對他的態度了。
星期一晚上臨睡前，SS很認真地跟爸爸說： “Daddy, I’m not stupid.”
我們聽了也有些惻然，不知道SS為何會這樣說。我們可是從來不曾也不會如此罵他。
也許是當天下午帶他去精神科覆診時，他聽到我們跟醫生的一些對話吧。但我們用廣府話，SS能聽懂得應該很少。又或者，他看到我們教他時的毛躁，感覺到我們有不滿？
這個星期香港的國際學校都放mid-term break，雖然SS仍有些功課要做，我們也希望再跟他講解科學與數學測驗裡他做錯的地方，但我與外子星期三都特意放假，帶兩個孩子去迪士尼樂園玩一天，讓大家都有機會喘息。
這次我們應孩子們的要求，集中看幾個表演：米奇金像獎、3D的米奇幻想曲、獅子王慶典等，這些都是兩個孩子這一年來很喜歡的。這天天氣舒服極了，遊人不多，讓我們可以悠哉地在樂園內轉。然而一整天下來，SS的表現並不如以往那麼雀躍，甚至顯得有些悶。他近期跟學校去觀看過 “Grease” 音樂劇，兩個半小時竟能安坐欣賞，出乎我們意料之外。問他迪士尼的音樂劇，還是 Grease好看？他回答Grease。
我們這才想到：以往由於SS的發展障礙，我們總不自覺地把他看待為長不大的小孩；可是SS已升上中學，確實踏入少年階段。他在成長，也希望獲得我們認同。
是時候我們需要改變對他的態度了。
2010年10月15日 星期五
Never give up!
Never give up!
親愛的SS：
上星期科學及數學科的測驗成績都發下了，結果差強人意！雖然經過那麼多的努力，你甚至以為自己的科學科考得不錯，但成績欠佳，你很失望！幸好你的性格樂天，自己回電郵跟老師說，下次你會更加用功。然後又埋首在家課作業中，第二天依然高高興興地上學。
爸爸媽媽雖然也有些失望，但我們明白要讓你掌握知識，遠比考試分數重要。本來你有障礙，主流的考試方式不一定適合評估你；但從這次的經驗中，我們至少知道你能做到多少，在哪方面需要更多的幫助。
科學科的測驗試卷還沒發還，我們仍不清楚你做錯了什麼地方；但數學科的問題，除了文字題向來是你的弱項外，顯然是你對正負數四則運算的概念不清，於是練習做得越多，你就越混亂；連帶本來會做的，最後在測驗中也運算錯了！
媽媽只得抖數精神，從頭再來，由最基本的再跟你講解一遍。這回用上你最喜歡的升降機，把抽象的負數，轉化為你能理解的實例，一步步地解說，更正你在測驗中的錯誤；然後請ABA老師用相近的方法，教你做練習，加強你的理解……
親愛的孩子，這絕不是一條輕鬆的路！有時看見你如墮五里霧的樣子，我們也有猶豫的時候，然而，你的堅持總能提醒媽媽不要氣餒！
Never give up!
愛你的媽媽
2010年10月15日凌晨
親愛的SS：
上星期科學及數學科的測驗成績都發下了，結果差強人意！雖然經過那麼多的努力，你甚至以為自己的科學科考得不錯，但成績欠佳，你很失望！幸好你的性格樂天，自己回電郵跟老師說，下次你會更加用功。然後又埋首在家課作業中，第二天依然高高興興地上學。
爸爸媽媽雖然也有些失望，但我們明白要讓你掌握知識，遠比考試分數重要。本來你有障礙，主流的考試方式不一定適合評估你；但從這次的經驗中，我們至少知道你能做到多少，在哪方面需要更多的幫助。
科學科的測驗試卷還沒發還，我們仍不清楚你做錯了什麼地方；但數學科的問題，除了文字題向來是你的弱項外，顯然是你對正負數四則運算的概念不清，於是練習做得越多，你就越混亂；連帶本來會做的，最後在測驗中也運算錯了！
媽媽只得抖數精神，從頭再來，由最基本的再跟你講解一遍。這回用上你最喜歡的升降機，把抽象的負數，轉化為你能理解的實例，一步步地解說，更正你在測驗中的錯誤；然後請ABA老師用相近的方法，教你做練習，加強你的理解……
親愛的孩子，這絕不是一條輕鬆的路！有時看見你如墮五里霧的樣子，我們也有猶豫的時候，然而，你的堅持總能提醒媽媽不要氣餒！
Never give up!
愛你的媽媽
2010年10月15日凌晨
2010年10月8日 星期五
學習評估/測驗
學習評估/測驗
親愛的SS, JJ：
終於到了星期五，這個星期爸媽和SS都累極了，今天晚上你們本來可以早點睡，但還是磨蹭到十一點多，大抵是捨不得難得的輕鬆時刻。
開學一個多月，你們的學校最近都安排了班主任跟家長會面，匯報你們的學習進展。於是星期二我們去了小學，星期三去了中學，分別見了你們的老師，了解你們這段時間的表現。
JJ最近一次學習評估的成績相當不錯呢，英文科尤其優秀，証明了這一年來在閱讀理解方面的訓練很有效，讓我們非常寬慰！你的情緒控制也好多了，本來我們還擔心你的班主任年輕，不懂得處理你的問題；然而班主任的｢有趣｣技巧，令富幽默感的你常常大笑，化解了你的不安和焦慮。我們也趁這次的會面，把你未來可能會出現的問題，以及處理辦法跟老師交流。相信他一定能讓你繼續愉快學習！
SS這個多月來的努力，獲得老師們的肯定！雖然大部分科目你都只能勉強跟得上，但感謝天父安排了一位更好、盡責的影子老師，在課堂的學習上給你很大的援助！剛過去的星期四、五，你有科學科與數學科的測驗，為了讓你適應第一次測驗，科學科的老師不但製作了一些圖片幫助你理解題目，還讓爸爸媽媽看試卷，這樣我們就知道如何跟你複習。
可是跟SS複習預備測驗，然後還要完成其他功課，實在太吃力！所以爸爸媽媽有時難免語氣欠佳。你也感受到壓力吧，專注力就更差了！剛剛會做的題目，再做時又不會，媽媽就更急！然而看見你戰戰兢兢，誠惶誠恐地回答問題，媽媽只得一再提醒自己要冷靜，要降低要求，不要打擊你的學習興趣！
孩子，對爸爸媽媽來說，這也是一門極其艱深的功課啊！讓我們一起努力吧！
愛你們的媽媽
2010年10月8日深夜
2010年10月2日 星期六
下苦功
下苦功
忙碌了一整天，在姑姑處學完樂器回家，吃過晚飯已經九點半了。趕緊催促兩個孩子洗澡，然後叫SS練琴。外子問：今天還要練琴呀？我說：沒辦法，SS的天資弱，他只能像｢郭靖｣那樣每天苦練，沒有捷徑。
SS上了中學後，這情況更顯著。比如做家課，以前在小學時，他們學校的家課量不多。除了中文科每天都需要做家課外，其他科一般是老師星期一通知，星期五才交。小五小六兩年算是比較多了，因為常常要做project，學生需要蒐集資料後才寫報告，但這些基本上可以一兩個小時內完成。
但中學的科目眾多，幾乎每科每天都有家課，就算不是第二天立刻要交，SS每天也要應付不少。再加上他的專注力、理解力都差，我們要費更多的時間跟他解釋。結果其他學生可能每樣只需二十分鐘就能完成，SS卻要花三倍以上的時間。
於是SS每天下課後就要埋首在家課堆中。先是ABA老師跟進，我們下班回家後再接力，輪流教SS。課外活動也要重新篩選，所有的周末、假期都要留在家裡，讓SS做家課，複習課堂所學，把JJ都悶慌了。SS卻沒有投訴，挺多有時找點吃喝、上上洗手間拖延點時間——大抵，他也知道自己要下苦功吧？倒是我們有時候看見孩子做了整日也有些不忍；但想到香港主流學校的學生們，普遍上都要做家課到夜深，就讓SS接受｢磨練｣好了……
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