一步又一步

一步又一步

親愛的SS：

今天你又踏上新的征途，這回學校安排你們同級學生坐火車去桂林陽朔，進行六天的交流體驗活動。雖然你這兩年都順利完成五天的野外訓練營，但是這次媽媽要比以往你參與的任何一次活動都更憂慮！中國內地的交通、治安、食品安全都無法使我們安心；最近數則新聞顯示人們對生命的冷漠，就更令爸爸媽媽心寒。有發展障礙的你，至今仍比同齡同學稚氣許多，你有能力照顧好自己嗎？就連看著你長大的兒科醫生，也詫異我們怎敢讓你去呢！

可是爸爸媽媽知道為了你的成長，就算再擔心，也應放手容你參加學校安排的活動。我們所能做的除了禱告，就是寫了社交故事給你，反覆地向你講解旅途中的安全守則，這幾天跟你練習收拾行裝；而學校也邀請你的影子老師當其中一位帶團的老師，協助照顧你。

你自己更是非常期待這個行程，因為可以跟同學們一起去遠途而興奮了好久。尤其是你們來回要夜臥火車，那可是全新的經驗！目的地還是連爸爸媽媽都沒去過的桂林哩。好幾次爸爸捉弄你說他也要跟著去，你一再回應不可，最後才不勝其煩地跟爸爸說: “I’ll miss you, OK?” 然而今天下午老師一聲出發，看見你頭也不回地跟上同學們走去火車站時，媽媽不免要懷疑你這幾天會否想念我們了……

孩子，好好地享受這個邁向獨立自主的旅程吧！天父會看顧、保守你！你一步一步地走來，沿途都充滿了祂的恩惠與慈愛！相信天父會繼續牽引你的手，帶你走這盼望之路！

愛你的媽媽

2011年10月30日夜

p.s.你離家後的第一個晚上，家裡靜悄悄的。晚飯桌上少了你平日提供的話題和娛樂，寂靜得大家不知怎好。妹妹JJ直嚷著很悶，盡管她安慰自己說這下她可以當老大了，但她還是很掛念你，總是問著你現在到了什麼地方……這時刻你該睡下了吧？不知對聲音異常敏感的你，能否忍受火車上的聲響……

單車樂

單車樂

兩個孩子這個星期放mid-term break，但週日其中一天的下午要跟SS去李嘉誠的精神科覆診，就乾脆那天早上帶孩子們去大埔海濱公園騎單車，好歹算是這個假期有些活動。

週日的海濱公園靜悄悄的，偌大的園林裡除了我們一家外，只有辛勞的園丁們在忙碌地澆水剪草。以往來這裡都是周末時份，公園裡雖不至於人頭湧湧，也不像這天如此清幽。孩子們高興得很，趕緊買了些飲品，就去租單車。JJ改變主意要跟爸爸乘三輪的家庭車，只好租了兩輛，SS和媽媽輪流騎吧。SS要先騎，媽媽樂得坐看風景。

這回爸爸建議往廣福村方向去，我們出了公園，沿著大埔河邊的單車徑，騎去林村河岸。這裡的河道治理得很不錯，河邊綠意盈然，水裡泛著數葉漁舟，偶爾飛過白鷺，橋下三三兩兩的居民在納涼閒聊著……竟有幾分江南運河邊的景致。

看見SS騎得累了，我建議換位置。可是沒走多遠，卻有一個小斜坡。SS如今長得幾乎有媽媽高了，三輪車載著我們倆我爬不上差點要溜後，SS趕緊喝停我，然後下車在後面推，去到平路後才再坐回車裡。於是此後，只要遠遠看見有小小的斜坡，SS就叫停我，自己下車在後面幫忙推著。媽媽騎著三輪車輕鬆得很，回頭看著如小夥子的SS，想起多年前他剛學會走路的樣子——呵呵！終於大個仔懂得照顧媽媽了……

零分!

SS學校的輔導老師電郵告訴我們：雖然科學科老師出考試卷時已經考慮了SS的情況，而SS考試時也獲安排單獨在一個房間做，由影子老師監督；然而結果SS上星期的科學科測驗得零分！

盡管我們從不計較孩子的分數，可是看到這個消息，還是倒抽了一口氣！尤其是SS上學年的下半學期，我們都看到他的進步。而這個學期一開學我們就沒有鬆懈過，每次他上課後當天都盡可能跟他重溫上課所學的；在知道他要測驗後，我與ABA的老師天天跟他溫習，又做了不少的練習和模擬測驗卷。SS對這個課題雖不算掌握得很透徹，但也不至於完全不懂吧？！影子老師曾說SS嘗試回答了所有的題目呀？

趕緊把老師掃描電郵來的一頁考卷看了看，立刻知道問題出在哪兒——考題雖淺，可是需要學生分析一個列表內的資料才能作答，而且題目以間接的方式提問，換言之，學生需要融會貫通所學的知識。SS的語言能力弱，看他所寫的答案，顯然他根本不理解題目問什麼。

回家後我把SS作答的文字塗掉，再用螢光筆把每題的keywords突顯，然後略為解釋，或者換直接的方式提問他，SS還是能夠把那一頁的考卷，寫出正確的答案的。

本來請老師把SS的整份考卷給我們看看，好讓我們知道SS的問題，一方面可以再跟他溫習；另一方面也可跟老師交換一些意見。不過老師前幾天意外摔傷了腿沒有上課，接下來的星期又是Mid-term break，我們只好等假期後。這位科學科老師今年才來上任，據影子老師說：她的上課方式跟去年那位很不同，有些普通的學生也感到不太適應。看來我們要跟她加強溝通。

我們看重的是孩子是否學懂知識，而不是考試分數；雖然在融合教育裡，如何評核才知道融合生的真正水平，向來是最困難的部分。這個假期，我會再跟SS重溫整個單元，務必確定他已理解。

數算

數算



工作壓力越來越大，工作環境也每況愈下，這陣子心情鬱悶得很。上星期五下班回到家，看到SS的影子老師寫道：SS下星期五同時要測驗數學科與科學科，立刻覺得頭皮發麻，我幾乎沒有大叫出來——這可怎生應付得了？！

想到星期四那天因颳颱風不用上班上學，我在家跟SS磨了一整天才做了四分之一的數學文字題功課。數學文字題對SS來說是特別困難，因這同時包含了語文理解和解難，這都是SS這類型自閉症孩子最弱的地方。每次教SS做有如拉牛上樹——還有六十道題目呢，更別說要溫習兩科。

嘆一口氣，看來這幾天的假期也無法安排其他活動，對JJ只得抱歉了。

繼續努力吧，但情緒低沉。想要振奮起來，最好的方法是數算孩子們最近小小的進步、天父的恩典：

•  JJ六月時參加的芭蕾舞考試，最近成績表派發了——嘩！竟獲優等！分數比去年大為提升！
• SS這學期上課至今，功課、筆記、手冊等抄寫都整齊多了。
• SS做功課時的信心，尤其是數學，比去年提高了。
• SS已熟悉中學環境、常規，班主任說滿意SS在新學年的行為表現。
• SS的班主任、其他科目的老師們，連新加入的老師都能照顧SS的差異，因應他的需要而調整教學。
• 在朋友的介紹下找到一位家教老師教SS，因此我們可以每星期減少一節ABA……

想著、想著，心情好轉，對孩子們和顏悅色起來，SS的專注力也仿佛改善了些。星期天晚上，共八十多道的數學文字題終於都做完。SS高興地叫道： “I can do it.”

Yes, we can.