再訪溫哥華(三)--SUMMER CAMP(3)

再訪溫哥華(三)--SUMMER CAMP(3)

孩子們第三天的SUMMER CAMP活動，會在中午時份伐獨木舟，JJ前一天直說有些擔心，我們更是緊張，預備在湖邊觀看他們。幸好弟弟說湖水很淺，讓我們放心不少。

去到博物館的課室，JJ和SS都很熱情地跟早到的兩三位華人同學打招呼，但是那幾位同學比較冷淡。我們有點詫異----怎麼反而是我們兩個有自閉症的孩子懂得基本的禮貌？或者是當今年輕一代較冷漠？

午後走去湖邊，正好看到孩子們泛舟湖中。SS跟兩位導師同坐一隻木舟，他坐在船頭，高興地說個不停，由於兩位導師伐船，很快就回到岸上。JJ則和一位女同學及一位導師同乘另一隻。JJ跟女同學輪流嘗試拿槳伐獨木舟，結果在湖中央又轉了幾圈。放學接孩子們時，兩個這天都顯得很愉快。JJ更為自己 “勇於嘗試”而驕傲。

第四天孩子們已經很熟悉環境。不過今天我們稍晚了些，到達時有幾位小朋友已經進入課室在玩。SS只管自己坐去一旁，JJ有些不知如何加入，猶豫了一陣，結果選擇跟導師交談。我和外子樂得離去繼續逛藝術展覽館。

準時三點，我們去接孩子們，正好從門口看到SS跟導師在玩拼圖。兩個看見我們都很雀躍地跑了出來。JJ還嚷著SUMMER CAMP很好玩。問SS怎樣，他仍是回答自己這天 "participated”。

終於到了SUMMER CAMP的最後一天。清早JJ有些情緒。到達課室後，她看到幾位女同學一起坐，就想坐在那些女孩的中間，人家卻不願意挪開，JJ還不明白，我連忙趕過去提醒JJ可以坐在旁邊。我雖然有些擔心，還是與外子離開，讓他們學習自己應付吧。

三點前回到孩子們上課的地方，只見導師們還在跟小朋友圍圈問答問題，SS卻跑了去洗手間。JJ看見我立刻說：再來溫哥華不想上SUMMER CAMP了。問她為什麼，她又不肯回答，很顯然有些離愁。後來才說希望來這裡唸中學，還說最好移居這裡。我們只得解釋給她聽我們不可能移民。

兩個孩子都熱情地跟其他小朋友說再見，還說 “I’ll miss you.” 有些孩子好像覺得奇怪，或許他們並不預期在如此短期的課程結束後，會有小朋友像JJ和SS那樣表現得不捨。

由於兩個孩子不想在課室外逗留，我們只得離開，無法向導師查問他倆的情況。不過我們跟孩子們又在博物館內消磨些時間。我們到博物館的每一座屋子仔細參觀，讓JJ再坐一趟1912年的旋轉木馬，SS看看1920年的電車。然後從JJ的口中慢慢知道他們這幾天有哪些活動在這裡舉行。雖然我們無法了解詳情，但盡量拍些照片、錄像，好為這個夏天留下更多的回憶。

至於我和外子，這五天在等候孩子的期間重拾了旅遊的閑趣，卻是更大的收穫。