校車上的欺凌事件(續篇)

校車上的欺凌事件(續篇)



上星期五小女JJ告訴我：她被校車上的另一所學校的中學生嘲笑，使她很不開心。我們除了教JJ如何面對這些嘲笑，星期一我也｢警告｣了坐在她前面的男生，JJ似乎感到好一點。

不過，昨晚校車保母打電話來，卻告訴我們另一個版本。她說因為SS最近在車上經常自言自語，吵著那些中學生睡覺，跟他說他又不聽，激惱了中學生，那些嘲笑其實是衝著SS而來，可是SS不理會，只沉醉在自己的世界裡。保母希望我們能跟SS說請他安靜點，而JJ在車上並無異樣，只是這兩天回到學校下車後不肯進入校門，要再三催促她後，她才掩著耳朵跑進去。

不知道保母所說的是否事實的全部，也許是敏感的JJ錯以為中學生是針對她。但上星期五我反覆問JJ時，她都能把中學生嘲笑她的話、情境描述出來。我也曾問她中學生有沒有嘲笑SS，她卻說沒有。我們估計那些中學生確實曾嘲笑SS，但JJ不想提及，又或者她誤會了。

無論怎樣，問題還是要處理。昨天晚上外子提醒SS在車上要像在學校周會上那麼安靜，SS滿口答應；可是今早再跟他說時，他卻顯得很不高興，更哭了起來。外子後來也上了校車，請同車的中學生做為｢成長的人｣，對年幼又有特殊需要的SS和JJ多多容忍和包涵。雖然不曉得那些少年中有幾個肯聽我們說，做為父母，我們也只得盡一切能力保護孩子們。

校車上的欺凌事件

校車上的欺凌事件



星期五晚上臨睡前，我如常叫JJ寫｢我的心情日記｣。這個本來是｢蕊展計畫｣的一份功課，主要是讓孩子簡單地說說自己當天的心情(喜、怒、哀、驚)，由家長協助紀錄。但因JJ很喜歡，還自己加上圖畫和簡單的文字，我就把它變成常規活動，好讓她能習慣報告當天的情況。

平時她都很快寫上｢開心｣，然後再畫圖畫；如果有點不高興，她也會加上附註。可是這一天她遲遲不肯動筆，非常猶豫。最初我還以為她累了，建議替她記錄，但她堅持要自己寫，卻又磨蹭了一陣。我這才察覺孩子有心事，連忙問她今天是否｢不開心｣。JJ終於告訴我：當天早上在校車裡，她被同車另一所國際學校的一群初中學生嘲笑，先是說她 “dirty” ，看見她氣急，又起鬨說她就快要哭了。JJ說她很不開心，她不喜歡人家這樣說她，而且不止一次了。我問她有否告訴校車保母，保母有沒有處理。她說有，保母也警戒那些中學生不要再鬧，但她仍然不開心。

其實，這個學年開始由於原來的校車改了路線，SS和JJ上學時只能跟別校中學生同車，中學生下車後校車才送SS和JJ去學校。我們一看見那些teenagers已經有些擔心，只得拜託司機保母多照顧兩個孩子。可是問題還是發生了。SS不理解人家的嘲笑，他也無所謂；但JJ很敏感，這些對她的情緒會有很壞的影響。

我只好提醒JJ在｢蕊展計畫｣裡學過：應付嘲笑的方法可以是｢不理會｣他們，或者告訴校車保母。另一方面，我們也要想方法阻止情況惡化。我曾想過上校車警告那些中學生，但是外子提醒我：對於十幾歲的少年人，我們若這樣做，只怕他們私底下有更多的花招欺負SS和JJ，而我們的兩個孩子又不懂得保護自己！

我也明白孩子越成長，需要面對這類的情況會越多，如何避免孩子被欺凌真讓我們費煞思量。唯有盡快教曉孩子們保護自己，但這對於社交能力弱的自閉兒/亞氏保加症患兒來說，真是一大難題呀！

新與舊

新與舊

｢我們的挑戰可能是新的，我們用來回應這挑戰的工具也可能是新的。但我們賴以成功的價值卻是古老的﹕誠實與勤奮、勇氣與公正、忍耐與探究、忠誠與愛國情操。這些東西都是真實的，是一直靜靜地推動歷史進步的力量。我們所需做的只是回歸這些真理。」

-美國總統奧巴馬於就職典禮上的演講(2009年1月20日)
"Our challenges may be new, the instruments with which we meet them may be new, but those values upon which our success depends, honesty and hard work, courage and fair play, tolerance and curiosity, loyalty and patriotism -- these things are old. These things are true. They have been the quiet force of progress throughout our history. What is demanded then is a return to these truths.”
~ President Barack Obama’s inaugural address, January 20, 2009.


親愛的：


這是美國總統奧巴馬在就職典禮上所講的其中一段，你知道我非常喜歡它，謝謝你找出來。這幾句話提醒了我面對嶄新的挑戰時，可以持守的是什麼。

金融海嘯席捲全球，對香港整個社會的影響越來越顯著。我們雖然都任職於相對安穩的機構，但近期工作上也遇到前所未有的艱辛。你說恐怕是絞盡腦汁，出盡八寶，也不一定能夠克服。我有同事受不住壓力，在心身勞瘁之下，情緒、精神、身體狀況出現異常的情況，更有人工作時突然辭世。然而，我們能做的只是緊守崗位，先做好本份，再以勇氣與豁達的心，小心應付各種各樣的難題。

孩子們漸漸成長，他們的問題也日新月異，卻是舊的未完全解決，新的又接踵而來。SS最近懂得嘻皮笑臉應付我們，讓我們軟硬都不得法。JJ的繞舌辯駁，也使我們為之氣結。應付他們的搗蛋多變，我們除了盡量控制自己的情緒，以幽默化解外，還得多往好處想――顯然孩子們的能力提高了呀！

新的是歲月與挑戰，恆久的是愛與毅力――這就是力量的泉源！何況，我們還有天父的看顧。

今天是立春，四季之始，且讓我們以此共勉！



愛你的妻子
2009年2月4日

臨老學溜冰

臨老學溜冰



兩個孩子聖誕節假期在深圳學了一堂溜冰後，顯得興致勃勃；尤其是JJ，一直央求我們再帶她去溜冰。由於JJ聖誕假期後情緒波動很大，為了鼓勵她控制自己，於是我跟她立約，說明如果她這段時間不再哭鬧，農曆新年假期我們就會帶她去香港的溜冰場玩。這一招頗有效，此後每次她想發脾氣，我們都提醒她去溜冰的事，她總算盡力控制住自己，很快就停止哭鬧。

所以我們也要兌現承諾。大年初二跟奶奶和親戚們吃過開年飯後，我就請孩子的姑姑陪我們一起去｢圓方｣商場的溜冰場玩。姑姑懂得溜冰，願意照顧JJ，可是SS也想玩，姑姑無法同時照顧兩個。我雖然年輕時玩過兩次，然而腰骨有舊傷，經不得再摔。無法之下，從未玩過溜冰的外子，只得硬著頭皮穿上冰鞋，跟著SS後面，扶著場邊的扶手，戰戰兢兢、一步一步艱難地前進。

JJ上一次在深圳學得不錯，可是隔了一個月，她又以為自己很會溜冰了，一進場就想滑行，接連摔了幾下。這下來她變得非常小心，一直緊緊地抓著姑姑的手，寸步不離。反而SS因為爸爸自顧不下，自己沿著場邊嘗試著滑行，期間雖然也摔了不少次，但再接再厲，樂在其中。一圈下來，SS盡了興，爸爸卻累得半邊身軀都麻痺了。JJ放不開姑姑，弄得姑姑也精疲力竭。我想這不是辦法，連忙請溜冰場約了一個教練，第二天教兩個孩子半個小時。

大年初三我們又去｢圓方｣溜冰。教練是個小伙子能講英語，兩個孩子也肯聽他(雖然JJ說深圳的教練比較好)。孩子們重頭再學，JJ放開點，不再緊張兮兮地抓著場邊。JJ對溜冰很感興趣，我也覺得溜冰對訓練自閉兒的身體協調、動作計畫有幫助。孩子的興趣是學習的最大推動力，不如趁假期再學一堂。反正星期五孩子們要去政府的牙科診所檢查牙齒，下午有時間，於是我又約了教練。

沒想到星期五JJ感冒發燒，勉強去了牙科診所檢查後，就累得說要回家。但我已經交了兩個人的學費，不想浪費。於是就請外子帶SS去上課，還建議外子頂替JJ的位置。外子想想也好，孩子們就算學會了溜冰，我們也不放心讓他們單獨去玩，恐怕萬一出了意外，其他人不懂得處理他們的情緒。為了孩子們，就算一把年紀也要學會這玩意。

終於，外子成了當天全場最高、年齡最大的學生，跟一群幾歲大的小孩子在初學場裡一起練習；仿佛一隻不能飛的老鷹，落在蹦蹦跳的小雞群中。但是外子卻學出了興致，他還打算再找幾個人少的時段學習，務必比孩子們更快學會。我雖擔心他的老骨頭不知能否受得起，但非常佩服他的勇氣——為了孩子們，或許我也該去學？

拜年

拜年



每年的農曆新年前後都非常忙亂，雖然我們已很少跟傳統的風俗，但畢竟是中國人，新年仍是大事。身處香港，連孩子們就讀的國際學校，這兩年都有全校的歡慶活動。上星期五我們就到學校欣賞「春節聯歡會」的表演，看見不同膚色的孩子都穿上中國服，很認真地跳著中國少數民族的舞蹈，唱起中國民歌，我覺得要比中央電視台的「春節晚會」娛樂性還強呢。

這陣子工作很忙，還好年廿九三十這兩天是星期六日，我總算有點時間佈置家居。我仍按慣例，請SS和JJ寫春聯(揮春)。JJ今年用了較大的紙張來寫，對她來說挺困難的，但她加上了圖案平衡(她在「主賜平安」上畫了地球，「笑口常開」加了Keep trying)，效果還可以。SS寫得春聯比去年的有進步，工整多了，雖然他不太懂那些字句的意思。連外子也技癢，畫寫了幾張漫畫春聯。我都一一貼在牆上，到處顯得喜氣洋洋。

在此以孩子們和外子的春聯，給大家拜年，祝各位闔家平安！如意吉祥！

JJ寫的春聯:

SS寫的春聯:

外子寫的春聯:

JJ看見爸爸的傑作, 於是自己又創作了幾張, 我特別喜歡她的「出入平安」: