對話

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ABA老師問JJ：「這個故事在哪裡開始？」

JJ回答：「在書上開始。」

ABA老師又問：「這個故事怎樣結束？」

JJ回答：「The End.」

若不知道JJ的情況，聽到這些對答會以為她在說笑話。其實我們知道這是因為她只了解說話字面的意思，這是亞氏保加症孩子的其中一個特徵。

亞氏保加症孩子一般在語言發展方面沒有明顯的遲緩，但是仍會有溝通上的障礙。除了上述的特徵外，JJ還有說話時單向溝通，對話欠缺技巧等問題。


SS是自閉症，日常只能講英語，但仍是比同齡的差遠了。他大概能聽一點廣東話，普通話主要靠學校的中文課，以及家庭教師每星期一小時補習裡學習。

這天爸爸按學校的課程，跟SS練習普通話對答，準備第二天的口語考試。本來這個應該由媽媽來做，但因時間晚了，媽媽又要幫忙JJ洗澡，只好請爸爸代勞。

爸爸問SS：「你喜歡喝什麼？」

SS說：「我喜歡喝可樂，可樂 and 可樂。」

我們可是捏一把汗，不知他第二天怎麼考試。結果，出乎意料之外，SS的普通話口語竟然獲 “A”，筆試也有98/100分！當然SS跟外國孩子一起上中文課，「理應」好一點，但是這個成績也讓我們樂了半天。