「媽媽,我要外婆給我的項鍊!」一天晚上,JJ突然間忟憎地說。
「你是不是又亂放了,自己去找找吧。」外婆給的項鍊只是小玩意,不過JJ很喜歡,放假時候常常拿來戴。
「但是N拿走了呀!」
「什麼?你幾時拿去學校?N怎會拿走的?」
N是跟JJ同校車的同學,才一年級。她好像蠻喜歡JJ,JJ也經常提起她倆在校車上聊天玩樂。
「N要我把項鍊帶去給她看,然後她自己從我的書包裡拿走!」
「可是項鍊是屬於你的,你沒有問她要回嗎?」
「但她說 “It’s mine now. I’ll keep it forever and ever!” 」
「這行為很嚴重呀,你是五年級生,N才一年級,你怎麼不阻止她?先前你曾說過她拿走你畫的幾本漫畫書,一直沒有歸還給你,現在還了沒有?」JJ畫了好幾本科學漫畫故事書,有些我只見過封面,內容也沒看過呢。我只知道同學「借」了去。
「我跟她說了,她不肯呀。」JJ發愁地說。
我們從來只擔心JJ的自我中心,會令同學們覺得她霸道。沒想到她竟會拿一個一年級同學沒辦法。又從JJ斷斷續續的描述中,似是校車上的幾個女孩子帶了自己的「寶物」在車上展示。我問JJ是否跟人家交換了東西,但她堅稱不是。本來我想請老師再了解一下,但外子覺得JJ應該學習處理。於是我們教她寫一封信,把N「借」去的東西列出來(這才知道包括三條項鍊四本故事書),並且寫下限期內若不還,將會告訴老師云云。JJ高高興興地寫好,第二天帶上校車。放學時我問她N有何反應。JJ說N告訴她,其中一條項鍊她沒有印象,另外兩條跟同校車的另外一個女同學交換了,那位女同學忘了帶來;四本故事書裡有一本給了她的哥哥,又被四年級的男同學借走了。JJ自己已經找到那個男同學,要他交還。
「那麼還有三本故事書在N那裡,她肯不肯還給你。」
「但N說她拿去的東西如果我要她還,她會很不開心的。」
「那你現在開心嗎?」我問JJ。
「Hm……我也不知道……」JJ感到很為難,急急地走開,看來不想我再問。
限期到了,但是JJ只拿回四年級男同學手中的故事書。我問她下一步如何處理,她總是支吾以對,大概感到壓力吧,情緒終於爆發出來。星期一早上,JJ上校車看見N坐了自己常坐的座位,一下子竟哭了起來!校車保母只好安排JJ跟另一女同學坐。我們深怕她在學校鬧情緒,連忙通知學校的輔導老師。
果然據老師說:小息時JJ突然走到校門口說要離開,幸虧當值的是JJ的班主任,班主任趕緊請輔導老師跟JJ談。JJ說了一大堆不著邊際的話,忽爾又說自己沒事就回去上課了。不過老師也跟N談了一下,N承認借了JJ的故事書,也答應這星期內還。
為免JJ感到壓力,我沒有再提這件事。JJ的心情也似乎好多了。不過一個星期過去,東西還是沒有歸還。爸爸倒是從JJ的口裡知道那限期改了又改。
今天晚上趁著JJ很放鬆地躺在我的床上時,我有意無意地提起她的幾本故事書,她才說最新的限期是下星期三,因為N老是忘記帶。我問她要不要媽媽跟N說,JJ卻答 “I’m not sure.”
「那麼你自己跟N說:我媽媽說你一定要歸還那三本書。」我教JJ。
「那我要練習一下:我媽媽說你一定歸還那三本書。」 JJ跟著我講。
「可是你要嚴肅一點講呀。」
「嗯,嚴肅一點:我媽媽說你一定歸還那三本書!」 JJ還是嘻笑地說。
唉,看來那些東西「凍過水」……
If JJ is willing to let go------------possibly she enjoys sharing with her friends ?.............someone love to share her creations..............well, hard to justify>>>>>>someone might take it for granted?? take advantage ??My Fson did give money to his classmate for buying a pop from machine???He learnt it from experiencing...........
回覆刪除[版主回覆07/01/2012 21:29:50]In fact we don't mind if she shares things, but just want her to distinguish well "gift/sharing" and "borrowing", as well as to protect her personal belongings. Otherwise, she may be bullied by elder kids one day. Furtunately N has returned the books to JJ and JJ has also learnt a lesson that she should not bring her treasure to school.
JJ 既善良可以理解及“小事化無”,但媽媽 off record 下可能要跟 N 的老師傾下?!
回覆刪除[版主回覆07/01/2012 21:18:05]N還了書給JJ了,但項鍊就不知去向。不過JJ已經感到很高興,她也學了一課,知道以後不會再把這些"寶物"帶給N看。