｢阿甘｣是自閉症嗎？

｢阿甘｣是自閉症嗎？

多年前看｢阿甘正傳｣(Forrest Gump)，印象深刻。盡管電影很｢荷李活｣式地表達美國精神，然而我對阿甘雖然智能略低於正常，但能以純真、善良、忠誠、忍耐，展現了豐盛的人生，還是很感動。不過，當時我們並不認識自閉症，因此沒有將兩者聯想在一起。

前幾天偶爾在電視台重溫這套電影，才覺得阿甘有些｢自閉症特徵｣。本來電影裡除了描述阿甘的有限度智能(IQ75是 “limited intelligent”; IQ50-69是輕度智障，SS便是此類別)，以及童年時需要支架拉直腿部外，並無提及阿甘有自閉症；但是從劇情所描述，卻有跡象。

例如他入學以前語言表達能力仍然很弱(小學校長見他時)，及至成年對別人的話還是單從字面理解，又一直不善於表達自己的感受；整個故事發展，基本上都是他在巴士站自顧說自己想說的話題，沒有怎麼理會別人的反應，不是雙向的溝通；乃至當甘迺迪總統接見他時，他也沒有意識到處境，直接地說出"I gotta pee"。他對於簡單直接的指令接收得很好，所以在軍隊中如魚得水。他的特殊興趣單一、專注，一旦決定了，就心無旁騖地做(如跑步及打乒乓球)……(網上更有人從原著小說中，找到更多阿甘有自閉症特徵的描繪，並且根據DSM-IV確定他屬Autistic Spectrum Disorder。)

其實SS在好些方面與阿甘有幾分相像——純真、善良、忠誠；除了語言及智力方面的問題相類似外，SS的四肢協調雖差，但他的耐力卻比許多同學好，只要有清晰的指示，他可以在艱苦的情況下走很遠的路而毫無怨言。前兩個星期學校的野營周，SS在遠足上的表現比大多數同學還好，連影子老師也感到驚訝。

我雖沒有阿甘母親的大智慧，可是上帝讓我成為SS和JJ的媽媽，我也會盡力做到最好！

SS的關切

SS的關切

這兩個星期JJ和我接續感冒，星期六連外子也開始有點咳嗽。但星期六孩子們有許多課外活動，需要外子開車接送，他不敢吃藥只好挺著。SS聽見爸爸咳嗽，很是擔心，不斷提醒爸爸要多喝水。終於傍晚回到家裡，爸爸才放下東西，一回頭卻見SS已經拿著一大杯開水站在爸爸後面等候著，待爸爸喝完水後，才接過水杯放回餐桌上。還一再叮囑爸爸要吃藥才會好。

我們倒從來沒有教過他這些舉止，他應該是從我們平時照顧他的過程學習到。SS能夠如此細心照顧爸爸，真讓我們老懷安慰！(雖然媽媽還是有點吃醋——好像上星期媽媽生病時，他沒那麼體貼呢。)

其實平日SS在學校裡若是知道哪位同學，或是哪位老師生病，他一定寄電郵問候，祝他/她早日康復。他也記住了每一位老師以及同級同學的生日日期，總是在當天寄電郵祝賀。對於一個自閉症孩子來說，要有同理心、懂得關懷別人不是一件容易的事。SS做到了，儘管有時他的表達方式有點瑣碎，但他誠懇的態度、真摯的感情，還是為他贏得友誼。

可行的模式？

可行的模式？

上學年底SS學校的校長曾跟我們長談，因為十年級開始的課程是預備學生參與公開試，而SS又力未能及，但學校新規模小，沒有資源特別為SS設計課程；於是建議我們考慮替SS在一年後另尋出路。

我們當然知道SS的侷限，也明白校長的一番好意，可是我們更清楚在香港其實是沒有什麼選擇。政府雖在近十年提倡融合教育，然而投放的資源很少，國際學校更加不在受助範圍。這麼多年來一直是我們在為孩子們摸索方向，盡力在學校裡推動
“community support”。孩子們就讀的小、中學老師們大都很有教育熱忱，同學們極具愛心，SS和JJ在這樣的｢社區｣中健康愉快地成長。故此我們深信，小規模的學校最適合推動真正的融合教育。

所以，我們先跟學校商討SS上九年級時的課程安排。學校最後按我們的要求，以及老師們的提議，盡可能在上課時間表上調動。結果，SS這個學年大部分的科目仍然跟同班或同級同學一起上，讓他的同學們可以繼續支援SS。為了幫助SS打好數學基礎，他跟八年級同學一起上數學課；PSHE及科學科對SS來說可能太困難，所以不上(雖然我們認為SS其實可以上生物課部分，但因時間表安排不來，也就作罷)。SS學習中文(第二語言)科的成績向來不錯，學校就安排他多上幾節，也讓SS協助老師教導外國同學，以增強SS的自信心。餘下有兩節自修課，就由影子老師在其他老師的指引下，替SS複習上課所學。

同時在暑假期間，我們跟SS重溫八年級的部分課程，外子還設計了一些練習，加強他的書寫、表達能力。

這個學年開課近兩個月，SS對這些變動適應得很好，大家都看到他的自信心加強了，跟同學們有更多的社交交往。他比上學年主動地參與課堂討論，我們也因他減少了科目、功課的壓力，而感到輕省了些。前兩天跟新的輔導老師會面，老師對SS的表現很滿意，覺得或許這是SS十年級以後可行的模式。SS的進步，同學們對SS的愛護有加與支持，令校長越發認同我們：小規模的學校比大校更適合推動融合教育，以致他願意帶領學校繼續這個方向！

我們非常感恩、感謝所有的老師同學！相信天父會指示一個更清晰的方向！

JJ的外展訓練營

JJ的外展訓練營

親愛的JJ：

今早JJ跟六年級的同學一起，開始了五天四夜的外展訓練營。小小的身軀，揹著一個大大的背囊，上校車前還要嬌嗲地摟著爸爸媽媽親，說會想念我們……時間真快呀！媽媽想，好像才不久前SS也參加過同樣的外展訓練營，卻原來已經是三年前的事了！

今天的天氣不大好，這雨從黃昏淅淅瀝瀝下到現在，還夾著閃電響雷，不知JJ能否克服，媽媽很是擔心。本來因為SS曾參加過，我們已清楚整個活動詳情，而且據老師說如今的訓練營，比起三年前的要求低一點，我們理應少些憂慮。可是JJ的耐力稍弱，你的緊張令濕疹發作，越發影響了情緒，這幾天要面對各種挑戰，你能否控制呢？還有活動中你需要跟同學們充分合作，那對你來說真是一大考驗呀！

然而，去吧孩子，展現在你面前的會是開闊的天地。就讓山野與海洋，釋放你的潛能，讓風雨增添你的閱歷。當星期五訓練營結束時，你會像歸航的水手，炫耀自己的收穫！

愛你的媽媽

2012年9月24日雨夜

 p.s. 爸爸今早也出發去了北京公幹，要後天才能回來。家裡一下子少了一半人口，靜悄悄的很不習慣。還好SS在晚餐時依舊喋喋不休，才令媽媽不至於感到太孤寂。只是晚飯後除了督促SS做功課、練鋼琴，平時老覺得沒時間的媽媽，竟想不到做什麼才好......

台灣悠閒遊 ——台北印象 (三)

台灣悠閒遊——台北印象 (三)

8月17日晴，大概來台灣這幾天吃了太多美食，消化不了，一整晚胃氣脹，很不舒服。到了早上更腹瀉起來，吃了帶來的腸胃藥也沒有好轉，只能躺在床上休息，請外子收拾行李。但兩個孩子不想困在酒店內，爸爸只得帶他們上街轉一圈。

沒想到我的胃痙攣起來，痛得直冒冷汗、雙腳發軟。如此狀況，恐怕航空公司不會讓我上飛機。連忙向酒店查詢，知道過兩條街道有一個醫院。於是外子帶著SS和JJ，趕緊乘計程車送我去醫院看急診。

台北醫院的急診室也有分流，我怕醫院細菌多，所以叫外子帶孩子們回去酒店附近吃午飯。這邊我跟護士說明下午要坐飛機回港，懇請她替我加快處理。果然很快就有醫生替我診治，醫生細心檢查後，初步診斷我是急性腸胃炎，一方面請護士替我打針止痛；另一方面替我抽血化驗，以防有其他疾病。整個過程連交費取藥，不到一個半小時。也因為醫生的慎重，我這才知道自己的健康已響起警號！

那邊外子帶著兩個孩子離開醫院時，才發現SS丟了背囊，一時間SS說不清是漏了在來醫院時的計程車上，還是在酒店裡。背囊裡雖沒有貴重的東西，卻有SS的寶貝玩偶，如果丟了，真不知如何處理。外子只好先回酒店看看，怎知原來計程車司機早在酒店大堂等候他們，親手交還背囊給SS後才離開！

沒想到最後一天的節目竟是去醫院，原本打算逛誠品、景點都去不成；本來一位台灣朋友要請我們吃著名的牛肉麵，也只能取消。盡管我們沒有到訪很多地方，可是台北留給我們深刻、美好的印象，因為這裡美麗的人令她更美！

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後記：

1.  回到香港後，朋友間知道我們的經歷，紛紛分享他們在台灣遇到的事：一位朋友下車後才發現漏了錢包在計程車上，另一輛計程車義載他們到處找，可是沒找到，就送她們去附近的公安局報案。去到公安局，卻見一位老人家高興地跑來，雙手奉還她們的錢包後才安心離去。原來朋友下車時掉了錢包在路邊，老人家離遠看見想告訴她們，但她們已經跳上計程車。老人家找了她們好一陣子了，才把錢包送到公安局。

另一位朋友臨上飛機前才發現丟了護照。本來他已作最壞的打算，但也盡管試試去之前曾去過的餐廳看看。餐廳店員一看到他，立刻說已經等了他好久，很開心地把護照交還給他。

2.  SS的一位老師剛從北京回來。她是老北京，告訴我們最近在北京的二三事：她跟朋友去一家著名的食肆吃飯，點了菜後，服務員問：｢帶油了嗎？｣老師沒反應過來，她的朋友卻很自然地去汽車車廂裡，取出一瓶香港生產的花生油放在桌子上。服務員在花生油上寫了檯號後，拿進廚房。朋友告訴她說因為地溝油的問題太嚴重，北京人都不相信食肆，外出吃飯大都自備食油。更甚的是人們對許多東西都沒有信心，有錢有權的人都去搶購香港/外國貨，甚或移民；沒有錢又感到沒有能力改變現狀的，就想盡一切辦法賺錢，哪怕是不道德的事！

老師在北京的家人請了鐘點清潔工，協助打掃家居。一天她很好奇鐘點工清潔浴室時，怎麼一點水聲都沒有，進去一看浴缸竟亮得反光！向鐘點工請教，她很自然地從兜兜裡拿出一瓶不知名的白色液體說：｢用這一抹就行了，我們都是這樣。｣原來她並不是洗浴缸，只是用那白色液體掩蓋污蹟！老師驚訝得很：可怕的並不是那不知名的白色液體，可怖的卻是人們習以為常地用一個謊言掩蓋另一個謊言！

老師知道我們在台北的遭遇後很慨嘆：同宗同種的中國人，為何今天兩岸人民的品德相差這麼遠？

我們願意孩子們在怎樣的環境下成長？我們願意香港成為一個怎樣的城市？

朋友，若你愛這片土地，請一起守護她，守護我們的下一代！