特殊教育？融合教育？(2)

特殊教育？融合教育？(2)


大兒的幼稚園老師和早期訓練中心的老師們，都一致建議大兒可以去主流學校試試，以融合教育的模式學習。我們考慮到特殊學校雖然是一個「安全」的環境，孩子如果入學，我們不必擔心他會被其他學生欺負；但是孩子終究要在這個社會生活，如果他能夠學會跟普通的孩子相處，對他將來也只有好處。可是香港的國際學校，除了ESF(英基)外，大多數不願意或沒有經驗處理有特殊需要的學童。

那幾個月裡我們寄出一封封的申請信，大兒也經歷了不同形式的面試，然而所有的回覆都是拒絕或者是放在輪候名單。也有一所學校說可以收我們的兒子，但要我們自行找人照顧大兒和安排學習方案，換言之，大兒只是「依附」該校。

我們只能不斷地懇切禱告，祈求天父為我們的兒子安排合適的學校。一位朋友建議我們申請目前這所國際學校，學校的規模不大，環境寧靜優美，學校並且有一位專職特殊教育的輔導老師，這一切都非常適合大兒。但學校有自己的幼稚園，向來很少收外來生，我們姑且試試。

沒想到學校約大兒面試，原來這所學校該年忽然打算多開一班，所以她們才考慮我們的申請，可是也要看看孩子的能力。兒子面試的成績不大理想，我們本來未敢抱太大的希望，但仍繼續懇切禱告，求主按祂的心意引領孩子的路。終於，學校錄取了大兒，我們才鬆了一口氣。

大兒在這所國際學校兩年，學校不單止支援他的學習、與其他同學交往，還提供了各種各樣的機會讓大兒參與。老師和同學們都有愛心，能接納大兒的不同，在有需要時幫助他，使他每天都懷著愉悅的心情上學。

雖然國際學校的學費高，我們負擔「影子老師」的費用也很吃力，但我與外子仍覺得非常值得。

特殊教育？融合教育？(1)

特殊教育？融合教育？(1)


剩下不到一個星期就要開課了，我的心情又開始緊張起來。我的兩個孩子都在主流學校上課，而且小女今年要升上小學一年級，這對她來說是個很大的變化。她向來適應新環境非常慢，人一旦緊張感到焦慮，就會發脾氣哭鬧至失控。小學的輔導老師已經在暑假前做了些過度安排，有幾天讓她到小學跟其他學生一起嘗試上課，適應新環境。我們相信她認知上的能力絕對可以應付小學課程；但是估計她在新學校要面對新同學、老師，以及新秩序時，少不免還是會有脾氣。我只能繼續禱告，求天父幫助她放鬆，快快習慣新學校。

大兒今年也要上四年級，學校裡除了特殊教育的輔導老師外，我們仍然需要支付學校以聘請一個「影子老師」全時間陪他一起上課。因為大兒的注意力很短，對聲音非常敏感，極細微的聲響，都能影響他的注意力。「影子老師」的作用就是在他注意力不集中時，把他引導回來；或者當他無法領會老師上課時所教時，立刻替他講解。大兒雖然很少有情緒問題，但是偶爾也會被一些突發的事情影響而感到不安，這時「影子老師」可能要帶他去一個能使他安靜的地方，例如圖書館。平時「影子老師」也幫助班主任教學，所以其他同學只知道班上有多一位老師，不會感到這位老師只幫助大兒，這樣大兒就不會太過「特殊」。由於這位「影子老師」以及輔導老師的幫助，小兒總算能順利升上四年級。

大兒入小學前曾做過評估，結果智商總分還不到70，屬於輕度智障，語言發展嚴重遲緩。按教育心理學家的建議，他的能力應去特殊學校唸書。我們當時陷入極大的苦惱。一方面對孩子的情況憂心，另一方面不知該如何為兒子找小學。由於大兒只會講英語，似乎除了香港唯一的特殊國際學校外，別無選擇。

我們去那所小學參觀過，只見學生按年齡分級別，每班有6-8人，包括了各種障礙兒，例如唐氏綜合症、痙攣以及自閉症的兒童。班上除了老師外還有幾個助理幫助教學。我們覺得這所學校未能按學生的能力分組學習，而大兒的能力又似乎比那裡的孩子稍高，只怕會拉低他的學習進度。再說這所學校的等候名單很長，就算我們想讓大兒去，也不知道要等到哪一年。


(待續)

God will take care of you

God will take care of you


SS, JJ: 媽媽的寶貝！


昨天早上爸爸媽媽非常、非常高興，因為SS終於進入會堂，參加了主日崇拜。盡管只能逗留十分鐘時間，唱了兩首歌，但SS這次沒有被門外的電梯吸引住，而是聽見群眾的歌聲，自己走了進去。

雖然你們兩個都看不懂那些中文歌詞，SS更加不會廣東話，但你們也高聲跟著唱；唱完又大聲鼓掌、歡叫，以致全場都看著你們，我和爸爸只能不斷提醒你們小聲點。唱完聖詩後，因為SS執意要跑上台，為了避免影響崇拜，我只好把你帶離會場。但願SS也能像妹妹一樣，從逗留十分鐘開始，慢慢能加到半個小時，甚至更長。

我們曾無數次想帶你們參加主日崇拜或彌撒，總是很困難。SS對聲音敏感，往往人還沒進入會堂，已經奪門而出；就算勉強進去，也無法靜坐一分鐘。JJ則害怕人多，對陌生環境覺得不安。大半年前我們嘗試回來媽媽的教會做崇拜，但SS每次一看見門口的電梯，就無法再前進一步。JJ稍為好些，最初也只能逗留五分鐘。只不過每次來崇拜前，都要哭鬧致幾乎沒辦法離開家門，讓媽媽老覺得要進行一場「屬靈的爭戰」。

SS、JJ，爸爸媽媽一直盼望你們能認識主耶穌基督。我們知道不能像教導一般的小孩那樣教你們，只能按照你們的能力和步伐，一點一滴地灌輸，讓你們慢慢領會。但無論如何，我們都深信天父必定會看顧你們，就像媽媽最喜愛唱的聖詩搖籃曲所說：

God will take care of you

        Be not dismayed whate'er betide,
        God will take care of you;
        beneath his wings of love abide,
        God will take care of you.

Refrain:
        God will take care of you,
        through every day, o'er all the way;
        he will take care of you,
        God will take care of you.

Through days of toil when heart doth fail,
        God will take care of you;
        when dangers fierce your path assail,
        God will take care of you.
        (Refrain)

All you may need he will provide,
        God will take care of you;
        nothing you ask will be denied,
        God will take care of you.
        (Refrain)

No matter what may be the test,
        God will take care of you;
        lean, weary one, upon his breast,
        God will take care of you.
        (Refrain)

                                                                                你們的媽媽
                                                                                2007年8月27日午後

期待一個諒解與包容的社會

期待一個諒解與包容的社會



我的兩個孩子都是自閉症，我們能夠做的只是讓孩子接受各種各樣的治療和訓練，以提升能力。然而，自閉症的問題是終生的，無論我們有多努力，多想保護孩子，他們總有一天要自己生活，面對社會。

可是讓我們擔憂的，不單止是他們的障礙，還有的是這個社會對自閉症的不理解，以及人與人之間的冷漠。

大多數人對自閉症的印象是什麼？我曾在YAHOO打入關鍵詞「自閉症」進行搜尋，發現絕大部分提及「自閉症」的網誌都是指「有一段時間不想外出或面對別人」，於是就說患了「自閉症」，彷佛「自閉症」像傷風感冒一樣，患病一陣子就會好了。

即使是自己的親人或朋友，對自閉症也有很多的誤解。無論怎樣解釋，老人家總是認為孩子不過是起步稍遲，長大就會變得正常了，就像「某某」一樣。而朋友呢，雖然對我們的家庭寄予同情；但如果請求他們讓子女跟我們的自閉兒一起玩，就是多番推辭，好像「自閉症」是傳染病。

香港政府對自閉症人士及家庭的支援起步遲，各方面的研究以及配套設施，都遠遠低於歐美國家，甚至日本。但這幾年來總算多了一些社會福利機構提供服務給六歲以下的自閉症兒童。這些自閉兒一旦上了小學、中學，學習上主要靠特殊學校或普通學校的融合班。

離開學校後可以怎樣呢？我所知道的是：在香港，許多自閉症青年縱使能力不低，接受了各種各樣的就業訓練，有些甚至完成文憑課程，結果也只能呆在家裡；因為社會上缺少了讓他們就業的機會。能力稍低的，其實很適合做一些簡單、但固定工序、刻板的工作，例如上世紀八十年代以前製造業的生產線。可惜因香港經濟轉型，現在已沒有這類型的工廠。就算能力高的，由於社交障礙，他們大多在面試過程遇到困難，結果沒有雇主願意聘用。香港有一群自閉症人士的家長，一直與政府交涉，希望政府能有政策規定企業或者政府機構聘請一定數額的有障礙人士，這不但能幫助這些人以及他們的家庭，讓他們有機會自立；而且香港社會最終也會減輕負擔。可惜的是，政府不斷地告訴他們這是不可行！

有一套非常好的漫畫叫《與光同行》，描述一個日本自閉症兒童――東光成長的故事。作者掌握自閉症資料非常仔細與嚴謹，我相信她一定下了許多功夫做資料蒐集。這套漫畫讓我感動的不只是東光媽媽幸子的愛心和耐性，鍥而不捨地幫助東光面對、克服生活上的種種困難，更讓我羨慕的是光仔總是有幸遇上好人――好的老師、同學、鄰居，甚至不認識的店主、路人。由於日本政府規定了企業必須聘請一定比例的傷健人士，因此自閉症人士也有機會就業。我們可以預期東光成長後一定可以像他媽媽所說：「做個快樂地工作的大人！」


但是，我的孩子將來會如何？他們可以工作嗎？

我只好期望香港社會將來對自閉症會有多點認識，對患者多點諒解和包容。那麼孩子未來走的縱使不是陽光大道，也不至於荊棘滿途！

Heavenly Sunlight

Heavenly Sunlight

Walking in sunlight all of my journey;
Over the mountains, through the deep vale;
Jesus has said, “I'll never forsake thee,”
Promise divine that never can fail.

Heavenly sunlight, heavenly sunlight,
Flooding my soul with glory divine:
Hallelujah, I am rejoicing,
Singing His praises, Jesus is mine.
Shadows around me, shadows above me,
Never conceal my Savior and Guide;
He is the Light, in Him is no darkness;
Ever I’m walking close to His side.

Heavenly sunlight, heavenly sunlight,
Flooding my soul with glory divine:
Hallelujah, I am rejoicing,
Singing His praises, Jesus is mine.
In the bright sunlight, ever rejoicing,
Pressing my way to mansions above;
Singing His praises gladly I’m walking,
Walking in sunlight, sunlight of love.

Heavenly sunlight, heavenly sunlight,
Flooding my soul with glory divine:
Hallelujah, I am rejoicing,
Singing His praises, Jesus is mine.

SS, JJ： 讓媽媽親親你們！


昨天下午你們兩個在車廂內隨著CD合唱聖詩"Heavenly Sunlight"，聲音是如此的悅耳美妙，彷佛兩個快樂的小天使，在天上歌頌與主耶穌同行的喜悅。

昨天的天空是那麼蔚藍，陽光灑進車廂內，爸爸媽媽聆聽著你們兩個如銀鈴般清脆的歌聲，感動得只是一直微笑。多麼希望那一刻可以靜止，讓我們一家繼續享受這幸福的感覺！可惜手裡沒有攝綠機把你們的合唱拍下，但我知道如果我們一開攝綠機，你們必定又會忙著在鏡頭前扮鬼臉，忘記了唱歌。

SS向來歌聲優美，現在連JJ也越唱越好；你們兩兄妹終於有了共同點，就是都喜愛唱歌。那麼長又複雜的歌詞，你們總是聽幾回就能記住了，然後準確地唱出來----要是你們學語言也這麼快就更好了！但是媽媽明白這是你們與別不同的地方，我已學懂了欣賞你們！

我的兩個寶貝，今天一整天媽媽的腦海裡都迴響著你們和諧動人的歌聲呢！以致工作上的麻煩處，我都能以輕鬆愉悅的心情面對。

真感謝你們！


                                                                               你們的媽媽
                                                                               2007年8月20日晚