零分!

SS學校的輔導老師電郵告訴我們：雖然科學科老師出考試卷時已經考慮了SS的情況，而SS考試時也獲安排單獨在一個房間做，由影子老師監督；然而結果SS上星期的科學科測驗得零分！

盡管我們從不計較孩子的分數，可是看到這個消息，還是倒抽了一口氣！尤其是SS上學年的下半學期，我們都看到他的進步。而這個學期一開學我們就沒有鬆懈過，每次他上課後當天都盡可能跟他重溫上課所學的；在知道他要測驗後，我與ABA的老師天天跟他溫習，又做了不少的練習和模擬測驗卷。SS對這個課題雖不算掌握得很透徹，但也不至於完全不懂吧？！影子老師曾說SS嘗試回答了所有的題目呀？

趕緊把老師掃描電郵來的一頁考卷看了看，立刻知道問題出在哪兒——考題雖淺，可是需要學生分析一個列表內的資料才能作答，而且題目以間接的方式提問，換言之，學生需要融會貫通所學的知識。SS的語言能力弱，看他所寫的答案，顯然他根本不理解題目問什麼。

回家後我把SS作答的文字塗掉，再用螢光筆把每題的keywords突顯，然後略為解釋，或者換直接的方式提問他，SS還是能夠把那一頁的考卷，寫出正確的答案的。

本來請老師把SS的整份考卷給我們看看，好讓我們知道SS的問題，一方面可以再跟他溫習；另一方面也可跟老師交換一些意見。不過老師前幾天意外摔傷了腿沒有上課，接下來的星期又是Mid-term break，我們只好等假期後。這位科學科老師今年才來上任，據影子老師說：她的上課方式跟去年那位很不同，有些普通的學生也感到不太適應。看來我們要跟她加強溝通。

我們看重的是孩子是否學懂知識，而不是考試分數；雖然在融合教育裡，如何評核才知道融合生的真正水平，向來是最困難的部分。這個假期，我會再跟SS重溫整個單元，務必確定他已理解。

數算

數算



工作壓力越來越大，工作環境也每況愈下，這陣子心情鬱悶得很。上星期五下班回到家，看到SS的影子老師寫道：SS下星期五同時要測驗數學科與科學科，立刻覺得頭皮發麻，我幾乎沒有大叫出來——這可怎生應付得了？！

想到星期四那天因颳颱風不用上班上學，我在家跟SS磨了一整天才做了四分之一的數學文字題功課。數學文字題對SS來說是特別困難，因這同時包含了語文理解和解難，這都是SS這類型自閉症孩子最弱的地方。每次教SS做有如拉牛上樹——還有六十道題目呢，更別說要溫習兩科。

嘆一口氣，看來這幾天的假期也無法安排其他活動，對JJ只得抱歉了。

繼續努力吧，但情緒低沉。想要振奮起來，最好的方法是數算孩子們最近小小的進步、天父的恩典：

•  JJ六月時參加的芭蕾舞考試，最近成績表派發了——嘩！竟獲優等！分數比去年大為提升！
• SS這學期上課至今，功課、筆記、手冊等抄寫都整齊多了。
• SS做功課時的信心，尤其是數學，比去年提高了。
• SS已熟悉中學環境、常規，班主任說滿意SS在新學年的行為表現。
• SS的班主任、其他科目的老師們，連新加入的老師都能照顧SS的差異，因應他的需要而調整教學。
• 在朋友的介紹下找到一位家教老師教SS，因此我們可以每星期減少一節ABA……

想著、想著，心情好轉，對孩子們和顏悅色起來，SS的專注力也仿佛改善了些。星期天晚上，共八十多道的數學文字題終於都做完。SS高興地叫道： “I can do it.”

Yes, we can.

努力向上，永不放棄----轉載：自閉青年奪攝影賽優異獎

努力向上，永不放棄----轉載：自閉青年奪攝影賽優異獎


【明報專訊】20歲患有輕度弱智和自閉症的馮健溏，近日在匯豐銀行「我的理想社區」攝影比賽中學組憑表達「努力向上，永不放棄」意象的照片奪得優異獎，寄意香港亦可以不停進步。對健溏而言，攝影得獎只是其次，最重要是通過攝影贏取的友誼。

贏得自信友誼

「因為它可以帶畀我群體生活。」健溏淡淡道出自己愛攝影的原因。訪問當日他也帶著相機，眼見大家對他的作品有興趣便打開相機，一邊和校長、老師、記者分享他日常拍攝的照片，一邊大談自己的興趣。健溏原來也是個超級巴士迷，經常四出用鏡頭捕捉不同巴士，「這個全港只剩下兩架！」他展示的是一架早前拍攝的82K無冷氣九巴，型號是巴士迷稱之為「坦克蘭」的利蘭奧林比安，「但依家已經全部轉晒冷氣巴士啦」。

健溏就讀的特殊學校匡智翠林晨崗學校校長林廣權直言，像健溏一樣患自閉症的孩子，不少都具有特殊天賦。健溏在參與學校攝影班時，被發現對影像特別敏感，校方遂盼將他栽培為攝影師。

匡智校長﹕盼栽培為攝影師

在匯豐銀行「我的理想社區」繪畫攝影比賽中，健溏憑一張老師支持同學攀牆的照片，表達出「努力向上，永不放棄」主題，在4000多幅作品中奪得優異獎，學校亦奪得「最踴躍參與學校大獎」。另一個同學劉偉燊雖然沒有得獎，但他說只是志在參與，故並無感到氣餒。偉燊的參賽作品是一幅中環黃昏的塞車圖，希望展現香港的繁華一面。不過，偉燊直言心目中的理想社區是人和自然融為一體、晚上見得到星星，「香港發展得太急促，市民畀高樓大廈包圍好大壓力，會容易有情緒問題」。

對於近期的示威者手法轉趨激進，健溏亦有意見發表﹕「有事可以坐低慢慢講……（示威者）突然衝出馬路會影響駕駛人士的安全。」同學偉燊即說：「他們都是無辦法，想說的都無人聆聽，迫於無奈才會這樣，要怪就怪香港不是一人一票選特首。」他們都認為政府要多聆聽市民的聲音，才能將香港建立成理想社區。(明報:2011年9月18日)

看到這些新聞總是特別高興！不單只因為看到自閉症人士能衝破障礙，發揮潛能，其成就獲得社會人士的肯定；更為了他們能找到自己的路----可以是畫畫、或是攝影、音樂、運動……。他們的出路不只是庇護工場、社企餐廳，正如匡智翠林晨崗學校校長林廣權所說：不少自閉症孩子具有特殊天賦。如果我們做父母師長的能發掘孩子們的長處，加以適當的栽培，有一天他們同樣能如其他青年一樣展翅高飛、貢獻社會！｢努力向上，永不放棄」也是我們的座右銘。

讓我更感動的是兩位自閉症青年對香港社會狀況的意見。兩位的看法雖然不同，但是講得頭頭是道、有條有理，比起在親子網站看到的謾罵、顛倒是非，到底是兩位青年大智若愚，還是這個社會百病叢生？


孩子清謐的心眼給了我們答案。

山不轉路轉

山不轉路轉



兩個孩子這些年來放學後一直有ABA的訓練。雖然近幾年的訓練內容較多是跟進學校的學習，但是由於治療師對兩個孩子很了解，我們又看到成效，所以盡管費用很高，我們負擔得非常吃力，都不敢貿然改變。SS去年升上中學，我們甚至考慮過支援他的新方案，但思前想後，都因孩子需要時間適應，我們也要摸索怎樣幫助他，結果決定仍然按兵不動。只由於JJ的能力稍佳，進步較顯著，去年開始我們才減少每星期一節。

不過，上星期SS的學校宣布：每個星期四所有的學生都必須留校參與課外活動到四點半。SS平時三點半放學，乘校車也要五點才能回到家；星期四就要到近六點才能到達。但ABA機構規定訓練最晚只能到七點半，就算晚了開始我們仍須付一節三個小時的費用。我們要求機構另改一天訓練卻不果。更甚的是：星期六收到機構的通告表示從十月份開始加價，而且訓練時間最晚只能到六點半，另外還加了一些苛刻的條件。


好吧，也許這正是個改變的時機。

於是連忙想了幾個可行方案，評估利害後，決定先跟服務機構商討，同時嘗試找家庭教師在其他時間跟進SS的功課；如果機構堅持要行新的條件，我們會減少每星期的節數。要是家庭教師可以幫助到SS的學習，反倒減輕一點我們的財政負擔。

當然，ABA機構有可能拒絕繼續提供服務給SS和JJ。而且找好的、穩定的家庭教師不容易，還要懂得應付SS的問題。然而，山不轉路轉！雖然煩惱，總會有變通的辦法！

Back to School 2011/12

Back to School 2011/12

親愛的SS, JJ： 

SS今天上課了，JJ的學校下個星期一也開學。媽媽這個多星期來都忙著張羅各樣用品，修改你們的校服，好讓你們準備好學習。SS這個暑假長高了許多呢！越發一個小伙子的模樣。 

新的一個學年開始，意味著爸爸媽媽又要恢復下班後仍然繁忙的生涯。對於Year 8 的學習我們卻未有頭緒如何幫助你，今年你的學校還有許多新的安排，然而新的校車服務未能配合你的需要；你得適應新的課室作息；還要跟新的老師同學磨合……種種問題，都令我們無法不擔憂。

也許是潛意識的壓力作怪，這幾天爸爸媽媽都相繼病倒。更湊巧的是，兩天內我們的老車子壞了、客廳的冷氣機急需維修、煤氣管漏煤氣要搭棚更換、廚房爐具突然搶火……一大堆的危機需要處理，媽媽大抵有些麻木了，反倒冷靜了下來——有時不免會想：鋼鐵的意志，恐怕就是如此磨練出來的吧？！

倒是SS顯得悠然自得，沒有去年上中學前的緊張。只是頭一天回校，還是漏了飯壺在校車裡。其他老師忙於處理Year 7的新學生，你幸好有影子老師照顧，請你吃午餐。回家後斷斷續續從你口中了解到這一天還算不錯的，再加上影子老師的報告，相信是個好的開始。

JJ仍在調整心態中，本來還有點鬧情緒，但是看見哥哥上學了，你多少也受到感染。今晚媽媽請妳畫一幅 “Back to School”的畫，你很積極、迅速地完成。畫中所見，你仍是認為學校生活是愉快的。


孩子們，讓我們繼續奮鬥吧！在這新的學年。

愛你們的媽媽


2011年8月25日晚