SS完成外展訓練

SS完成外展訓練



SS完成了五天的外展訓練營，雖然過程中他仍不時需要影子老師在旁邊提點，同學們的幫助；但是他能夠像其他同學一樣，參與了所有的活動，我們、老師、教練都為他感到驕傲！同學們見證了SS這幾天的努力，還特別在頒發證書時，為他歡呼！

SS看來也很滿意自己的表現，他拿到證書時自豪地展示，笑容燦爛得如同藍天上的驕陽。

星期五下午烈日當空，我們趕到營地參加訓練營的結束典禮。從停車場到營地禮堂要走十五分鐘，我們已經汗流浹背，真不知孩子們這幾天如何度過。禮堂前遇到班主任，她忙不迭地告訴我們SS這幾天的情況很順利，最讓大家驚奇的是：平時在學校裡SS很少主動說話，這幾天卻讓同學們｢投訴｣話太多！我們知道他其實是太興奮了，但是能夠主動跟同學們溝通，大家都覺得是一大進步。

孩子們還有些總結活動，於是我們這些緊張的家長聚集在禮堂觀看這幾天活動照片。知道他們曾經｢上山下海｣，但孩子們都樂在其中，讓我們安心不少。過了一陣子，只見一個個曬得黝黑的學生，很神氣地跟著教練從樓梯走上來。

SS看見我們立刻問是不是坐旅遊巴離開，我知道他希望跟同學們一起先回學校，才跟我們回家，也就由他。整群孩子裡只有SS穿著長袖衣褲(我們是按手冊建議的衣褲數量收拾)，後來聽影子老師說因為活動多，孩子們要經常換衣服，他們都需要自己洗髒衣服。大概SS洗衣後沒有扭乾，最後這天只剩下這套衣服可以替換了。

典禮結束後，孩子們要自己拿行李走十分鐘到門口等旅遊巴。老師特別叮囑家長：千萬不要幫孩子們拿行李，他們都能做到。於是我只好遠遠跟在SS後面，看著他吃力地拉著行李袋上石梯。SS的一位男同學看見他有困難，主動在後面幫忙提。看見同學們都如此友愛、樂於助人，SS真是幸運呀！

SS的覆述能力弱，無法告訴我們這幾天的經過，還好他寫了一個簡單的日程表，再加上影子老師的描述，我們大體上知道他們的活動如下：

第一天：上午——打開行李，玩球類遊戲；下午——跟組員一起做了一個筏子，玩了一陣子；晚上——晚餐後野外夜行 (影子老師說整組十二個孩子，只能有一位負責拿手電筒，其他的要互相照顧，不能走失任何一位。SS開始時有點墜後，但他大叫： “Hey guys, do you want me to catch up?” 於是同學們都停下來等他了，此後他經常提醒組員等候他。)

第二天：上午——把筏子連成｢龍船｣；下午——用槳把｢龍船｣划到對面小島；晚上——準備明天去露營。(影子老師說：划｢龍船｣的過程，SS能夠跟其他隊員合作，完全不需要她的幫助。)

第三天：上午——乘巴士到北潭凹，一整天在郊野公園遠足；晚上——露營，架起帳篷，煮晚餐。(影子老師說：SS在遠足時，全程七小時都表現很好，從不放棄。露營時每個隊員都要挑選負責一項工作，有些煮晚餐，有些架帳篷，有的負責清潔，SS自己選擇當entertainer！我們問他到底怎樣娛樂大家，他但笑不肯說。孩子們還要輪流運送四卡倫的水，SS也能做到，真出乎我們意料之外。SS平時在家裡晚上睡覺也要點燈，但露營地方晚上沒有燈非常黑，他也沒有問題。)

第四天：上午——收拾帳篷，乘巴士回去訓練營；下午——攀石；晚上——尋寶遊戲。(影子老師說：SS攀石中途大概不夠力氣，於是大聲呼救叫組員幫忙。我們看過那幅石牆真是很高，SS雖然不能完成，但懂得呼救，很不錯了。)

第五天：上午——Jetty Jump (影子老師說SS只肯從最矮的防波堤跳下海，因他表示不喜歡海水鹹味，他本來還想偷偷地把救生衣拉到臀部，希望這樣不會沉入海水裡，結果被教練發現，當然不允許。)

這些活動既有趣又能鍛鍊孩子，而且正如老師所說：這些經歷是課室內無法學到的。對於SS來說，更是他體能與自理的一大考驗，他能夠做到，也提高了自信心。

唯一的遺憾是我們意外弄丟了訓練營頒給SS的證章，幸虧SS無所謂。不過有機會一定再讓他參加這樣的活動！

越過高山越過谷

(圖片取自：http://www.outwardbound.org.hk/)

越過高山越過谷



親愛的SS, JJ：



SS今早出發參加五天的Outward Bound，看見你自己背上背包，手裡拉著行李袋，上校車前跟爸爸媽媽說： “See you on Friday！” 那種自信與神采，讓我們放心不少。

雖然今年你已經十歲，這幾年也去過學校安排的宿營，但這回你參加的是外展訓練營，形式跟以往的不同，學校只有三位老師跟著去當觀察員。為了幫助你能跟上大隊參與各樣活動，爸爸媽媽這幾天都張羅著，讓你做好準備。除了為你添置合適的衣物鞋襪外，爸爸精心編寫了訓練營的｢社交故事｣講解給你聽，媽媽跟你反覆地練習收拾自己的行李，昨天再替你剪短頭髮，方便你自己梳洗。然而你對我們的叮嚀總是似懂非懂地回應著，媽媽禁不住擔憂――孩子，你真的可以照顧好自己嗎？

無論如何，孩子，你已踏上征途，要面對前所未有的挑戰！遠足、野營、水上活動……，每一樣都挑戰你的極限！通過這些活動，你還要學習負責任、勇氣、合作，這些都是你所需要的。這個訓練營若能發掘你的一點潛能、擴闊你的視野，那是天父額外的恩典！當然爸爸媽媽最盼望你享受這個訓練營，平安歸來！

JJ面對的挑戰也不小呢！你非常渴望像哥哥那樣參加訓練營，這幾天看見哥哥的行裝，你雖然非常羨慕，但想辦法控制著自己的情緒，一直提醒自己你們班級過幾個月也有兩天的宿營。媽媽知道你一定能克服這幾天的不安！

至於爸爸媽媽，除了應付繁重的工作外，我們也要學習放下憂慮，放開心懷，相信你們。

這個星期，讓我們一家在各自的崗位上奮鬥，翻越高嶺！



愛你們的媽媽

2009年9月21日

“Mummy, I’m sorry!”

“Mummy, I’m sorry!”



親愛的JJ：



你能控制自己的脾氣，真心向媽媽道歉，媽媽很高興！

本來是你自己要求學木片琴、鋼琴，但你除了最初的一陣子還熱衷、用心地練習外，之後都要媽媽多番督促你才勉強彈幾次。昨天晚上做完功課後，媽媽如常叫你練習，然而你很馬虎地彈了兩次。叫你用心再彈一次，你立刻撒野說:

“not again and again and again…”

媽媽也火了，告訴你這是你自己的事，不是我的事；你不想再彈隨便你，以後不用再麻煩姑姑教你了。你卻耍性子，很無禮地說不要媽媽在旁邊，你要自己練，。

於是我就走去書房。你胡亂彈了一遍後，跑進書房還學著我們的語氣問我： “Are you okay?!”我沒有理睬，你知道媽媽生氣了，走到房門外磨蹭了一會兒，終於含淚進來跟媽媽說： “Mummy, I’m sorry!”

媽媽知道你真是知錯，所以原諒你！不過你必須明白：要多練習，才能彈得好，這裡沒有捷徑。雖然你的學習能力比哥哥稍好，但是你沒有耐性，凡事三分鐘熱度，以致常常後勁不繼。例如學溜冰，開頭你比哥哥學得好，只是你懶於練習，在溜冰場上經常左顧右盼；哥哥卻不停地溜，如今他的進步要比你大多了。哥哥自年半前幾乎每天晚上都練習鋼琴，努力的結果是越彈越好，昨天練習巴哈初步鋼琴練習曲第三首，彈得很像樣呢；但你自恃領悟力強一點，總是彈兩次就以為不錯了不肯再練習，結果只能緩慢前進。

看見你們倆，讓我想起了龜兔賽跑。

孩子，有障礙不代表失敗；可是沒有恆心卻肯定不會成功呀！



愛你的媽媽

2009年9月16日

Outward Bound

Outward Bound



親愛的SS：



學校安排了你們六年級學生，下一個星期參加為期五天的外展訓練營。這對你們這群才十歲的孩子來說，將是一大考驗。

上星期五，我們家長參加訓練營的簡介會，知道這次活動包括了七個小時的遠足、一個晚上的露營，還有不少富挑戰性的水上活動。按負責機構所說，訓練活動目的要讓你們學懂如何照顧自己，發展溝通和團隊技巧，以及鍛鍊體能。這聽起來非常吸引，卻又令爸爸媽媽很憂慮——孩子，這些都正是你最最弱的地方！一般孩子能通過這樣刻苦的訓練增強能力，但你在沒有特殊支援下，跟其他孩子參加同樣的訓練課程，可以嗎？

負責機構也不敢確定，他們說需要請教專家後，過幾天再跟我們商討。然而，你早已知道會有這樣訓練營，正躍躍欲試。媽媽的心情很是矛盾，既怕你被拒絕不能參加；又怕你參加了但吃不消，中途要離營！那對你將是很大的打擊！

無論如何，這兩天媽媽還是替你做預備。拿著課程手冊，反覆地看、盤算著你需要帶哪些物品，怎樣的裝備才最合適。昨天買了一雙厚底的運動鞋給你遠足用，明兒還要添一些衣物，以便你進行各項活動穿著……。

爸爸想起他小六時的露營，相信你也一定會在這次活動中，經歷寶貴的生命課程，加速你的成長。可是媽媽沒有這樣的經驗，無法想像才十歲的孩子又有特殊需要，如何能熬過這五天的訓練營？

今天下午，爸爸忽然對我說：｢看，SS長得跟你齊耳高了！｣媽媽摸摸你的頭，才驚覺真是呀！好幾年都覺得你沒有怎麼增高，才一個夏天，你可是高了不少呢。

孩子，或許媽媽應該相信你！相信生命的力量！這星期就讓我們說服訓練機構，容許你參加這個外展訓練營吧。



愛你的媽媽

2009年9月13日

SS與｢大雄｣

SS與｢大雄｣



很久以前聽過一個關於漫畫｢叮噹｣(現稱｢多啦A夢)，但我是老式的人改不了口)的結局：｢大雄｣原來是一名自閉症兒童，機器貓｢叮噹｣和它的法寶，都是大雄幻想出來的。當時覺得這實在太令人傷感了，也拒絕相信，還好據說原畫家藤子‧F‧不二雄本人已澄清，否定了這個結局。

但從前我不認識自閉症，如今家裡有兩個自閉兒，卻越來越覺得SS在某些方面還真有點像大雄。SS跟大雄同樣的膽小怕事，被人｢欺負｣只會逃跑，然後哭訴。SS的能力弱，平日做什麼事都笨手笨腳、腦筋不靈活；但一想要偷懶時，就如大雄那樣，立刻能想到小點子。借尿遁、裝病是他慣用的伎倆，或是說不會做，好讓別人幫他忙；每天晚上都找到各種藉口推延，可以少點時間練琴……。

我們上學期末才知道，他在學校一直假裝不會游泳，很害怕跳進大游泳池。於是每次上體育課，老師只好任由他在小池跟影子老師踢踢水、載浮載沉。我們當然知道他只是懶散，不願練習！所以當著他私人游泳教練面前，問他為何不肯在學校游泳，他知道詭計拆穿只是惺笑。終於教練對他說：如果他今年不肯在學校游泳，教練會到學校看他上課。他上星期才第一次游自由式給體育老師看。

正如大雄，SS做功課時也經常發呆，不知想什麼。這幾天叫他做作業，都是他會做的，跟他說好多少時間要做完，結果過一陣子進房間看，他拿著筆托著下巴在發白日夢，那模樣除了沒戴眼鏡外，像極了大雄！我們叫他也不應，但是菲傭一說有水果吃，他卻立刻聽見跑出廳外，真把我們氣結。

大雄遇到任何困難，就會大聲呼求叮噹幫忙；不用說，SS的叮噹就是爸爸——“Daddy－ help－”

瞧，又在叫了……

解難

解難



星期五下班立刻趕回家。外子已帶SS去上音樂治療課，我則照顧JJ。一邊張羅叫JJ洗澡，一邊查看電郵。今年學校改用電郵讓老師跟家長聯絡，兩個孩子上學近一個星期，不知適應得怎樣。SS的影子老師每天都會匯報他的情況，知道他已安頓下來。但我們仍未收到JJ老師的電郵，我向來認為 “no news is good news!”這幾天看見JJ似乎都是高高興興地上學，希望有個好的開始吧……

一看電腦，只見有個電郵用了JJ的名字，心知不妙，趕緊查看。果然，班主任說JJ上學開始幾天都適應得不錯，只是星期五下午上完中文課，回到自己的課室後發脾氣，不斷地嚷著要說中文，又要班主任講中國故事。老師告訴她不會講中國故事時，她故意搗蛋，把老師說的故事主角名字，大聲用普通話說出來，還梨花帶淚的樣子。老師以為她要哭鬧了，想起我們開學之前給他的｢錦囊｣，連忙提醒JJ要控制自己、要冷靜、深呼吸幫助自己。還好JJ按老師所說深呼吸，總算安靜下來沒有大鬧。

看完電郵之後我不免有些氣惱，上學才幾天呢，這麼快就亂發脾氣了。走到浴室裡正想興師問罪，本來很開心地在玩水的JJ看見我，有點心虛，扁了嘴準備叫嚷的樣子。我忽然想到，如此跟她硬碰，恐怕只會鬧一場，而我什麼也問不到。看來我也需要調整自己的情緒，立刻改變策略，跟她說：

｢JJ，老師說你今天下午表現得很好......｣

JJ很詫異，小臉開始鬆弛下來。

｢老師說你能夠控制住自己的情緒，很好呀！這是成熟的表現，媽媽很高興。｣

小嘴向上彎了，說：｢我就深呼吸，沒有哭。｣

｢這就對了。你能告訴媽媽是什麼事讓你不高興嗎？｣

｢我上中文課前找不到中文書袋……不過下課後它又突然出現了。｣

唉，還是老問題——性急加上解難能力弱！

只好再跟她練習｢解難四步曲｣，問她：｢還記得『蕊展計劃』的老師怎麼教你？下次你找不到書袋的時候，應該怎麼做？｣

JJ：｢我會深呼吸。｣ ｢對，然後呢？｣ ｢想些高興的事。｣

｢可以，接著呢？｣

JJ：｢……｣ 答不上了。

｢你是不是要想些方法找你的書袋呀？比如找人幫忙，告訴中文老師……｣

｢我告訴老師了，她說我的書袋應該在樓上的課室裡。後來回到課室，書袋『噗』一下子又出現了。｣

唉，那你發什麼脾氣呢？！