反思
親愛的SS：
上星期五你在學校固執的行為，影響了老師同學；昨天又因小事不開心。你接連兩個星期五鬧情緒，真讓我們氣結。
上星期五本來你需要跟同學一起做ICT的功課，需要在午飯時間，向英文科老師介紹如何使用一個軟件。為此你和同學已經預備了幾天。不過，星期四當你意識到這個工作，會影響你每星期最期待的星期五自行買午飯的安排，顯得有些煩躁。影子老師雖一再保證你一定有足夠的時間買午飯吃，星期四晚上我們也跟你說清楚，大家都以為你明白了；怎知星期五早上你開始發脾氣，英文課堂上胡亂喧叫，上戲劇課時躺在地板上，老師叫了幾次也不肯起來。到了午飯時你跟同學去到課室才向英文老師說了幾分鐘，平時吃飯的時間一到，你就堅持要走。無論老師同學怎樣安撫你，只需多十分鐘就能完成，你也不依。你讓大家太失望了！也妨礙了同學！
於是輔導老師教導你寫｢反思報告｣，讓你想想自己的行為有何不對。我們趕緊做了社交故事反覆跟你講解，更要你寫信和電郵向老師與同學道歉。昨天你因漏帶記事本而不高興了一陣，還好科學科老師替你製造了一本臨時的，你才安靜下來。不過，班主任也希望你這個周末寫｢反思報告｣，整理自己的感受。
本來｢反思｣是高層次的思維，對於患自閉症、只延直線思想的你，是件很困難的事。但爸爸媽媽贊同老師的建議，尤其是你已經上了中學，應該學習不同的思考方式。
然而，媽媽還是不免發愁：你前面的路該怎麼走？
昨晚看過｢沒有牆的世界｣第四集｢如果我們的語言是圖案｣後，媽媽覺得十分鼓舞！盡管我們還未想到你的方向，可是正如片集內的一位專家所說：我們該放眼在你能做到，而非做不到的。期待有一天，你會像｢能仔｣一樣，找到展翅的天地！
愛你的媽媽
2011年3月5日晚
We always want to have barginning power, I think they ( special needs ) want to have that power as well. Barginning power>>>" trade " concept= = = modify their stubborn-----adjusting their priority=> => => life with fun ( independent )
回覆刪除[版主回覆03/08/2011 23:13:00]Yes, they do. Like normal teenagers, they want more when they grow older.
他們愈大, 真的愈有主見(應是反抗吧!) 唯有見招拆招! 「反思報告」這招等我試下先! 大家努力、加油!
回覆刪除You are always in my prayers!!!
[版主回覆03/11/2011 23:23:00]Many thanks!
一方面，媽咪應該開心，多一些類似的例子，有助 SS成長！
回覆刪除另一方面，媽咪要費神去調解SS的同學及老師們呢....
加油！！
[版主回覆03/13/2011 23:48:00]謝謝你，真是費神呢！
哎，我經常這麼形容我兒子：說就天下無敵，做就有心無力。因為他每次不冷靜和發完脾氣之後，就會說一遍我們教他應該如何冷靜，如何做的事情。但是那時已發完脾氣或造成尷尬和不悅之後他冷靜后才說的。讓我很無奈，不過想想，起碼他知道吧，只是控制不住自己。“ 我們該放眼在你能做到，而非做不到的。”這句很對，可是我卻總覺得生活上往往最需要的技能是我們孩子最做不到的——同理心、人類的規則、人際溝通。這些經常出現，讓我們不停地受打擊。
回覆刪除[版主回覆03/20/2011 23:55:00]他們是直線思維的，所以往往衝動地做出反應。以前我女兒在｢蕊展計劃｣中的訓練，導師就曾用交通燈來提醒他們，每遇事要停一停、想一想。當然對我們這些孩子來說，要反覆練習。