解難

解難



星期五下班立刻趕回家。外子已帶SS去上音樂治療課，我則照顧JJ。一邊張羅叫JJ洗澡，一邊查看電郵。今年學校改用電郵讓老師跟家長聯絡，兩個孩子上學近一個星期，不知適應得怎樣。SS的影子老師每天都會匯報他的情況，知道他已安頓下來。但我們仍未收到JJ老師的電郵，我向來認為 “no news is good news!”這幾天看見JJ似乎都是高高興興地上學，希望有個好的開始吧……

一看電腦，只見有個電郵用了JJ的名字，心知不妙，趕緊查看。果然，班主任說JJ上學開始幾天都適應得不錯，只是星期五下午上完中文課，回到自己的課室後發脾氣，不斷地嚷著要說中文，又要班主任講中國故事。老師告訴她不會講中國故事時，她故意搗蛋，把老師說的故事主角名字，大聲用普通話說出來，還梨花帶淚的樣子。老師以為她要哭鬧了，想起我們開學之前給他的｢錦囊｣，連忙提醒JJ要控制自己、要冷靜、深呼吸幫助自己。還好JJ按老師所說深呼吸，總算安靜下來沒有大鬧。

看完電郵之後我不免有些氣惱，上學才幾天呢，這麼快就亂發脾氣了。走到浴室裡正想興師問罪，本來很開心地在玩水的JJ看見我，有點心虛，扁了嘴準備叫嚷的樣子。我忽然想到，如此跟她硬碰，恐怕只會鬧一場，而我什麼也問不到。看來我也需要調整自己的情緒，立刻改變策略，跟她說：

｢JJ，老師說你今天下午表現得很好......｣

JJ很詫異，小臉開始鬆弛下來。

｢老師說你能夠控制住自己的情緒，很好呀！這是成熟的表現，媽媽很高興。｣

小嘴向上彎了，說：｢我就深呼吸，沒有哭。｣

｢這就對了。你能告訴媽媽是什麼事讓你不高興嗎？｣

｢我上中文課前找不到中文書袋……不過下課後它又突然出現了。｣

唉，還是老問題——性急加上解難能力弱！

只好再跟她練習｢解難四步曲｣，問她：｢還記得『蕊展計劃』的老師怎麼教你？下次你找不到書袋的時候，應該怎麼做？｣

JJ：｢我會深呼吸。｣ ｢對，然後呢？｣ ｢想些高興的事。｣

｢可以，接著呢？｣

JJ：｢……｣ 答不上了。

｢你是不是要想些方法找你的書袋呀？比如找人幫忙，告訴中文老師……｣

｢我告訴老師了，她說我的書袋應該在樓上的課室裡。後來回到課室，書袋『噗』一下子又出現了。｣

唉，那你發什麼脾氣呢？！